内容正文:
数学一年级
上册
第二单元
比 较
第2课时 下课啦
一、激趣导入
1.同学们看到了什么?
2.这些物体有高有矮,有长有短,我们怎么比较它们的高矮、长短呢?
二、探究新知
1.比身高
(1)请班上自认为长得很高的同学上台当擂主,其他同学挑战。两同学在台上比身高时,其余同学在台下当裁判。
一同学上台挑战,但在比高矮之前,该同学D悄悄站在预先准备好的两块砖头上,使其稍高一些。这样的做法正确吗?
这样是“不公平!”、“作弊”的,我们应该要双方脱鞋再比。
2.长颈鹿与大象比高矮。
请同学们进行比较。
3.比长短。
方法:先对齐再比较。
4.举出生活中存在“高矮”现象的例子。
三、巩固练习
1.说一说,谁高?谁矮?
2.哪根绳子最长?画“√”。
√
√
3.想一想,说一说。
四、课堂小结
通过本节课的学习,你会和同学比高矮了吗?你知道比长短的方法吗?
物体高矮、长短的比较,需要在同一起点下进行。
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