内容正文:
数学一年级
上册
第一单元
生活中的数
第5课时 文具
一、情景导入
小熊文具店开张了,瞧!商店里都准备了哪些文具?你喜欢哪些?为什么?和你的同桌说一说。
对啊!文具是我们学习的好朋友。看到这些精美的文具,想知道它们分别有多少吗?
二、互动探究
每一样文具到底有多少个呢?可以用数几来表示呢?下面请你数出这些文具的数量,能用数几表示,就和几连起来。
6
7
8
9
10
数一数,连一连
谁来汇报?其他同学仔细听一听,你的数法和这些小朋友的一样吗?你又是怎样想的呢?
做一做:运用学具和其他形式表示6~10各数。
你能选取其中的一种文具,用手中的学具或其他方式来表示吗?摆好后和同桌同学互相说一说
我画了6个△△△△△△表示6支铅笔。
我用6个手指
表示6支铅笔。
如:表示6
6
你们是怎么表示的?
6支铅笔、6个三角形、6个手指…都可以用数字几来表示?
6
说一说
你的生活中还有哪些东西能用6~10这些数来表示呢?或者你还在哪些地方见过这些数呢?先想一想,再和你的小伙伴说一说。
6个人。
6朵花...
6只羊。
电话号码里面有6。
小朋友都很棒。我们已经和6~10这些数交上了朋友,你们会写这些数字吗?
写一写
写完的小朋友想一想,在写的过程中你认为哪个数字最难写?或者你想提醒小朋友在写哪个数字时要注意些什么?
写数字8的时候,要一笔完成,从上面的中间起笔,弯曲往下,回到起笔的地方。写的时候要上下一样大,写饱满些。
写数字7和9时要注意写一竖时要稍微斜些。
三、巩固练习
1.画一画,写一写。
8
10
2.填数。
8
7
6
5
4
3
2
1
四、课堂小结
这节课你们学会了哪些知识?有什么收获?
认识了数字6~10,能正确书写6~10各数。
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