第八单元《不确定性》（课件）-四年级上册数学北师大版

第八单元 可能性 1 不确定性 北师版数学四年级上册 课堂目标 1. 结合“掷硬币”的游戏，通过丰富的生活实例体验一些事件发生的不确定性，感受简单的随机现象。 2. 能用“一定”“可能”“不可能”来描述简单事件发生的情况，并能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。 新知探究 掷硬币。 正面朝上。 猜一猜落下后 哪面朝上。 反面朝上。 新知探究 与同桌轮流掷10次硬币，先猜猜哪面朝上，再把实际结果记录下来。 说说你有什么发现。 新知探究 我有时能猜对，有时猜不对。 你知道这是为什么吗？ 可能是正面朝上，也可能是反面朝上。 新知探究 说说下面事情发生的情况。 明天会下雨吗？ 观察确定事件发生的时间是夏天，夏季下雨时可能的，这是一个不确定事件，所以明天可能会下雨。 新知探究 说说下面事情发生的情况。 在设立奖项时，肯定会设立一等奖，但中几等奖具有不确定性，所以摸奖时可能中一等奖。 我能中一等 奖吗？ 新知探究 在过路口时，可能遇到红灯，也可能遇到黄灯，还可能遇到绿灯，具有不确定性，所以下个路口可能遇到绿灯。 说说下面事情发生的情况。 下一个路口我会遇到红灯吗？ 新知探究 上面所举的三个例子有什么相似之处呢？ 像掷硬币这样，结果不能事先确定的事件就是随机事件。 你能再举一个生活中类似的例子说一说吗？ 新知探究 说一说，每个盒子里可能摸出什么颜色的球？有几种可能？再连一连。 一种可能 （黄色） 一种可能 （白色） 两种可能（白或黄） 确定事件 新知探究 在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有 确定性；一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性。 确定事件用“一定”，“不可能”来描述，随机事件用 “可能”来描述。 练一练 1. 每次摸出1个球，看完颜色后放回摇匀。 （1） 摸一次，笑笑可能摸到什么颜色的球？ （2）与同桌轮流摸球，先猜猜能摸到什么颜色的球， 再实际做一做。 （3）如果前三次摸到的球是“ 黄球”“黄球”“黄球”， 下一次会摸到什么球？ 黄球或白球。 黄球或白球。 练一练 2.下面城市的冬天会下雪吗？请用“一定”“可 能”“不可能”说一说。 哈尔滨的冬天一定会下雪，郑州的冬天可能会下雪，三亚的冬天不可能会下雪。 练一练 3.将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张卡 片，这张卡片可能是什么？ 卡片可能是小兔，熊猫或大象。 练一练 4.用“一定”“可能”“不可能”说说生活中一些 事情发生的可能性。 月亮一定会绕着地球转；这次考试小红可能考第一；橘子树不可能结出苹果；太阳不可能从西边升起…… 课堂小结 1. 日常生活中，许多事件的结果是不可预知的，具有不确定性，如掷硬币。结果不能事先确定的现象就是随机现象。 2. 在一定条件下，一些事件的结果是可预知的，具有确定性，确定事件用“一定”或“不可能”来描述；一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，不确定事件用可能来描述。 $$