2024届高考论述文之论证特点示例与补缺训练

2024届高考论述文之论证特点示例与补缺训练 考点： 1.《庄子》《吕氏春秋 ·壅塞》——论证上的异同 2.《劝学》（节选）与《老子》第六十四章——主张的异同点 3.《中国治理观的独特意蕴》《人类命运共同体：全球治理的中国答案》《发挥中国对全球治理变革的引领作用》——论证特点 4.赵法生《轮回与超越：儒家经典教育的百年之变》与郭瑞《中国近现代社会转型中的儒学现代化》——论证严密性的方法 【考点研究】 一、常见考点 1.论证特点 2.论证严密性的方法 3.论证上的异同 4.主张的异同点 【考点示例】 一、《庄子》《吕氏春秋 ·壅塞》——论证上的异同 【考点解读】 1.断句 2.对文中加点词语的相关内容的解说 3.对原文有关内容的概括和分析 4.翻译 5.论证上的异同 文本1 惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金，今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。 越有难，吴王使之将，冬，与越人水战，大败越人。 裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫!” （选自《庄子》） 文本2 亡国之主不可以直言。不可以直言，则过无道闻，而善无自至矣。无自至则壅。秦缪公时，戎强大。秦缪公遗之女乐二八与良宰焉。戎王大喜，以其故数饮食，日夜不休。左右有言秦寇之至者，因扞弓而射之。 秦寇果至，戎王醉而卧于樽下，卒生缚而禽之。齐攻宋，宋王使人候齐寇之所至。使者还，曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王曰：“以宋之强，齐兵之弱，恶能如此？”宋王因怒而诎杀之又使人往视齐寇使者报如前宋王又怒诎杀之如此者三其后又使人往视使者遇其兄 曰：“国危甚矣，若将安适？”其弟曰：“为王视齐寇。不意其近而国人恐如此也。今又私患乡之先视齐寇者，皆以寇之近也报而死；今也报其情，死，不报其情，又恐死。将若何？”其兄曰：“如报其情，有且先夫死者死。”于是报于王曰：“殊不知齐寇之所在，国人甚安。”王大喜。左右皆曰：“乡之死者宜矣。”王多赐之金。寇至，王自投车上，驰而走。 （节选自《吕氏春秋 ·壅塞》） 问题1 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．宋王因怒而诎杀之/又使人往视齐寇/使者报如前/宋王又怒诎杀之/如此者三/其后又使人往视使者/遇其兄/ B．宋王因怒而诎杀之/又使人往视/齐寇使者报如前/宋王又怒诎杀之/如此者三/其后又使人往视/使者遇其兄/ C．宋王因怒而诎杀之/又使人往视齐寇/使者报如前/宋王又怒诎杀之/如此者三/其后又使人往视/使者遇其兄/ D．宋王因怒而诎杀之/又使人往视/齐寇使者报如前/宋王又怒诎杀之/如此者三/其后又使人往视使者/遇其兄/ 答案 C 解析 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：宋王于是发怒而屈杀了使者，又派人去察看齐寇，使者又像前面那人一样报告，宋王又大怒，又屈杀了他。像这样的情况出现了三次。此后又派人去察看，这个使者在路上遇到了自己的哥哥。 “又使人往视齐寇”，“齐寇”作“视”的宾语，不可断开，排除BD； “使者遇其兄”，“使者”作本句的主语，其前应断开，排除A。 故选C。 问题2 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．石，古代容量单位，一石五斗；又是重量单位，一石是一百二十斤。“五石”共六百斤。 B．樽，古代的盛酒器。与之类似的器具还有壶、爵、角、觥、觚、叠、杯、卮、缶等。 C．“遗之女乐”与“先帝简拔以遗陛下”（诸葛亮《出师表》）中的“遗”字的意思相同。 D．“乡之先视齐寇者”与“去国怀乡”（范仲淹《岳阳楼记》）中的“乡”字的意思不同。 答案 A 解析 本题考查学生了解并掌握古代文化常识以及理解文言文实词含义的能力。 A.“一石五斗”错误。一石十斗。 C.两句中的“遗”都是“赠送”的意思。句意：送给他们女子歌舞队。/所以先帝(刘备)把他们选拔出来留给陛下(使用)。 D.“乡之先视齐寇者”的“乡”，通“向”，先前。句意：先前察看齐寇情况的人。“去国怀乡”的“乡”，家乡。句意：离开国都，思念家乡。两句中的“乡”字的意思不同。 故选A。 问题3 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ） A．惠子种出了能够容得下五石的大葫芦，但因为盛不了足够多的水，做成瓢又没有用，所以就把它打破了，庄子因此批评他不善于使用大东西。 B．宋国人有制作防止手冻裂的药物的药方，但仅百金就卖掉了，庄子在文中叙述此事，旨