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第7章应用广泛的酸、碱、盐 练习题
一、单选题
1.下列排序正确的是
A.空气中物质含量: B.溶液的pH:
C.利用金属的年代: D.氯元素化合价:
2.生活中一些常见物质的pH如表:
物质
柠檬汁
西红柿
鸡蛋清
漂白液
pH
2.0~2.5
3.2~4.1
6.3~8.5
10.2~11.4
上述物质中,酸性最强的是
A.柠檬汁 B.西红柿 C.鸡蛋清 D.漂白液
3.下列图像分别与选项中的操作相对应,不合理的是
A. 电解一定量的水
B. 向一定温度下的不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体(不考虑温度变化)
C. 分别向等质量、等浓度的稀盐酸中加入足量的镁和铁
D. 向一定质量的稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液
4.现有一包5g固体混合物,可能含有Zn、ZnO、Zn(OH)2、ZnCO3。将其加入到10%的稀硫酸中,固体混合物全部溶解,消耗的稀硫酸为49g,则混合物中肯定含有的物质是
A.Zn
B.ZnO
C.Zn(OH)2
D.ZnCO3
5.下列有关实验现象的描述不正确的是
A.小木棍蘸取浓硫酸一段时间后,蘸取部位变黑
B.铁锈放入盛有稀盐酸的试管内,溶液变浅绿色
C.氢氧化钠固体久置于表面皿上,固体表面会变潮湿
D.打开盛放浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,可见到瓶口冒白雾
6.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A.质子数决定元素种类,则质子数相同的粒子一定属同种元素
B.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
C.活泼金属能与酸反应放出气体,则与酸反应放出气体的一定是活泼金属
D.化合物由不同种元素组成的,则不同种元素组成的纯净物一定是化合物
7.下列实验现象描述正确的是
A.高温条件下木炭还原氧化铜,黑色固体逐渐变成光亮的铜
B.铁丝在氧气中燃烧,银白色固体剧烈燃烧,放出大量热,生产黑色固体
C.电解水实验:两个电极附近产生气泡,一段时间后,正、负极产生的气体体积比约为2:1
D.铜片放入硝酸银溶液中:紫红色固体表面有银白色固体产生,溶液由蓝色逐渐变为无色
8.下列关于“化学与生活”的认识正确的是
A.碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠都属于碳酸盐,都可用于治疗胃酸过多
B.人体缺少某些元素会影响生长发育,如缺铁会导致骨质疏松症
C.垃圾集中回收和分类处理,有利于 “美丽乡村”建设
D.红土壤呈酸性给作物施肥时,用碳酸氢铵和熟石灰混合有利植物吸收又可改良土壤
9.下列物质的俗名、化学式和物质类别一致的是
A.水银 Ag 单质 B.熟石灰 CaO 氧化物
C.纯碱 Na2CO3 盐 D.小苏打 NaHCO3 酸
10.下列化学方程式书写正确且属于复分解反应的是( )
A. B.
C. D.
11.分类法是学习和研究化学的重要方法。下列分类正确的是
A.化学肥料:氮肥、磷肥、钾肥 B.碱:火碱、熟石灰、纯碱
C.微量元素:铁、碘、钙 D.氧化物:水、干冰、氯酸钾
12.根据你所学的化学知识和生活经验判断,下列说法或做法不正确的是( )
A.浓盐酸具有挥发性,敞口放置溶质质量分数变小
B.洗涤剂能洗掉油污是因为洗涤剂具有乳化功能
C.氢氧化钠显碱性,在农业上可用于改良酸性土壤
D.在加油站、面粉厂等场所,要注意通风,严禁烟火、防止爆炸
二、填空题
13.宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。
(1)月球上含有H、He、N、Na、Mg、Si等元素,其原子结构示意图如下:
①氦原子剥去电子留下的氦核成为α粒子,α粒子的化学符号为 ;
②Si属于 (填“金属”或“非金属”)元素,x的值为 ;
③镁元素在元素周期表中位于第 周期,它能与氮元素形成氮化镁,写出氮化镁的化学式 。
(2)钠是一种极活泼金属。下图为钠与硫酸铜溶液反应的微观过程示意图。
①写出反应Ⅰ的化学方程式: ;
②反应Ⅱ中实际参加反应的离子是 。
14.实践活动课上,小红将家里的彩漂粉(主要成分是过碳酸钠)带到实验室进行探究。她阅读标签并查阅相关资料得知:过碳酸钠是一种白色结晶颗粒,溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢。
(1)将过碳酸钠加入水中溶解后,取少量溶液于试管中,加入二氧化锰,观察到有大量气泡产生,检验生成的气体的操作为 。
(2)欲证明过碳酸钠溶于水后有碳酸钠生成,选用的试剂为 。
15.请根据题目要求回答下列问题。
(1)下面图为托盘天平,使用托盘天平称量未知质量物品质量的正确操作顺序为(填序号) 。
①调游码 ②放称量纸 ③称量物放左盘 ④调零点 ⑤加质量大的