第16课《散文二篇——永久的生命》课件（共28张PPT） 2023—2024学年统编版语文八年级上册

永久的生命 严文井 学习目标 1.激发想象与联想,感受生命的意义。 2.理清写作思路,品味富有哲理的语句。 3.认识个体的生命是短暂的,人类的生命是永久的,领会要用短暂的生命去创造永久的价值这一积极的人生观。 作者简介 严文井(1915-2005),原名严文锦,湖北武汉人,作家。他创作的童话寓言故事生动,构思巧妙,具有很浓的哲理与诗意,被誉为“一种献给儿童的特殊的诗体”。《永久的生命》发表于1942年。 文体知识 哲理散文 什么是议论性散文?议论性散文以说理为主,也被称为“哲理散文”或“哲学散文”,许多随笔.杂感都属于议论性散文议论性散文的写作目的主要不是让读者获得某种理性的概念,而是要通过富有哲理的形象、带有感情的叙述,表达自己的观点,从而提供给读者一个广阔的思考和联想的空间。 兴味(x n ) 臼齿(ji ) 茸毛(r ng) 蔓延(m n) 凋谢(di o) 洗涤(d ) 字音字形 (1)臼齿:哺乳类或似哺乳类动物位于颔末端,较大的、以研磨为用途的牙齿。 (2)茸毛:身体表面或某些内壁长的短而柔软的毛;一般指动物初生柔软的细毛。 (3)蔓延:意思是如蔓草滋生,连绵不断。引申为延伸,扩展。 (4)凋谢:指(草木花叶)脱落、衰落、零落;指老年人去世。 (5)洗涤:冲荡;清洗。又用除去罪过、积习、耻辱等。 词语释义 多音字 颤抖 颤栗 (zh n) (ch n) 颤 ( ) 号 口号 呼号 h o (h o) 1.读一读标题,说说你对题目的理解 初读感知 (1)没有永久的生命。世界上万事万物都有自己的寿命,从生物学的角度以及自然规律来看,不会存在永久的生命。 (2)有永久的生命。个体的生命也许总是有生有灭,但是生命总体却永远生机勃勃。 2.有感情地读全文,思考本文主要表达了什么观点? 本文主要表达了“生命是永久的”这一观点。 请从原文中找出与“永久的生命”有关的句子。 1、我们应该看到生命自身的神奇,生命流动着,永远不朽。 2、感