内容正文:
13.5.1互逆命题与互逆定理
一、激情导入2min
1._________________叫做命题.
2.命题分为_______和_______,每一个命题都是由_____和_____两部分组成,可以写成“如果……,那么……”的形式.
学习目标:
1.让学生理解互逆命题、互逆定理的概念,通过比较,提高学生的辨析能力;
2.能正确写出一个命题的逆命题,能判断一个命题的逆命题是否是逆定理(重点);
3.能正确理解互逆命题与互逆定理的联系与区别(难点).
二、自学思考8min
认真阅读教材第92-93页,完成下列问题
1.两直线平行,内错角相等; 2.内错角相等,两直线平行;
3.若a=b,则a2=b2; 4.若a2=b2,则a=b.
观察上面几组命题,发现1和2、3和4这两个命题的_____和_____恰好互相换了位置.
【自主归纳】一般来说,在两个命题中,如果一个命题的条件是第二个命题的结论,而第一个命题的结论是第二个命题的条件,那么这两个命题叫做_________.如果把其中一个命题叫做________,那么另一个命题叫做它的逆命题.但是原命题正确,它的逆命题不一定正确.
三、合作探究 20min
1、全等三角形的对应角相等.
条件:____________________. 结论:____________________.
逆命题:_________________________________________.这个逆命题是___命题
2、如果一个数能被10整除,那么这个数也一定能被5整除;
条件:___________________.结论:___________________.
逆命题:________________________________.这个逆命题是___命题.
3.命题:两直线平行,内错角相等;逆命题:________________________.
因此它们是_________.
4.命题:__________________ ___;逆命题:对顶角相等.
此逆命题是___命题,且是_____.
思维导图:
内容
互逆命题
如果第一个命题的条件是第二个命题的_____,而第一个命题的结论是第二个命题的_____,那么这两个命题叫做互逆命题.
互逆定理
如果一个定理的逆命题也是______,那么这两个定理叫做互逆定理.
四、当堂检测15min
1.下列命题的逆命题是真命题的是( )
A.同位角相等
B.对顶角相等
C.等边对等角
D.全等三角形的面积相等
2.下列命题的逆命题是假命题的是( )
A.全等三角形的面积相等
B.等腰三角形两个底角相等
C.若∠1+∠2=180°,则∠1与∠2互为补角
D.若a=b,则a3=b3
3.“同位角相等”的逆命题是_________________________.
4.我们已经学习了一些定理,例如:①全等三角形的对应边相等;②等腰三角形的两个底角相等;③等边三角形的三个内角相等.
上述定理中存在逆定理的是 (填序号).
5.下列定理中,哪些有逆定理?如果有逆定理,写出它的逆定理.
(1)全等三角形的对应角相等;
(2)同旁内角互补,两直线平行.
6.写出命题“等腰三角形底边上的高线与中线互相重合”的逆命题,并判断真假.若为真命题,请证明;若为假命题,请举出反例.
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