4.14 法西斯国家的侵略扩张 课件 2022-2023学年统编版九年级历史下册

情境导入 经济大危机 美 国 德、意、日 资本主义 固有矛盾 摆脱危机 寻找出路 资本主义发展的“黄金时代” 罗斯福新政 法西斯专政 1929—1933年 20世纪20-30年代，意大利、德国、日本纷纷建立起法西斯政权。法西斯政权是怎样建立的，他们对世界又产生了哪些影响？ 什么是“法西斯”？ “法西斯 ”一词源于古代罗马。罗马共和国时期的最高行政长官有12个卫士相随。他们手持束棒，束棒中间插着一把战斧，象征着国家的最高权力。束棒用于实行笞刑，斧子用于执行死刑。“束棒”在古代罗马人使用的拉丁语中，读作“法西斯”。 现在，法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。 课标要求：通过了解日本对中国的侵略、意大利法西斯和纳粹德国的对外扩张；知道德国、意大利、日本侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。 第14课 法西斯国家的侵略扩张 墨索里尼（1883-1945年） 素养目标 1．通过对意大利 、德国、日本法西斯政权建立背景和经过的思考， 客观具体地分析和认识历史问题，明白不同国家的基本国情不同，在面对危机时选择解决危机的手段也不同。(史料实证) 2．面对 1929—1933年经济大危机，美国通过实行“新政”摆脱了危机；德国、日本则先后走上了法西斯专政的道路。比较这两种途径给国家和社会带来的不同影响。(史料实证唯物史观) 3．通过学习意大利、德国、日本建立法西斯政权的相关史实，明确法西斯疯狂扩军备战给世界的和平与安全带来严重的威胁，增强学生爱好和平的意识，警惕法西斯主义重新抬头。(家国情怀) 一、意大利法西斯政权的对外扩张 一战后的意大利面临怎样的政治经济局势？（背景） 材料一：意大利在一战中支出军费120亿美元，其他损失30亿美元，欠美、英债务44亿美元，巴黎和会分赃最少，称之为“乞丐帝国主义”。 材料二：1918年到1922年意大利政府更迭五次。在此期间，工人运动和农民运动在全国各地也迅速地发展起来。1919年，全国各地发生罢工1871次，参加者达55.4万人次。1920 年达到2070次，参加者达231.4万人次。政府已经失去了对局势的控制能力。 一战后 经济衰退 政治混乱 工农革命高涨 政府 瘫痪 墨索里尼趁机组织法西斯政党 意大利法西斯政权的建立 背景：第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。墨索里尼乘机组织法西斯党。 墨索里尼 1922年 法西斯党徒向罗马进军 1.建立者： 2.建立时间： 3.建立标志： 意大利法西斯政权 意大利法西斯徽记 墨索里尼 4.统治措施: 对内：独裁统治 对外：领土扩张 意大利在经济大危机之前已经建立了法西斯政权，是最早走上法西斯道路的国家。 1935年意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年（1936年）宣布正式吞并埃塞俄比亚。 二、欧洲战争策源地的形成 1、德国法西斯专政建立的背景 依据材料，分析概括德国走上法西斯道路的背景（原因） 材料一：“许多人从凡尔赛暴力和平的‘耻辱’中省悟出个人困境的原因，并把这种困境同民族不幸完全等同起来” —米勒.波特霍夫《德国社会民主党简史》 材料二：“《凡尔赛和约》……使共同的耻辱和共同的仇恨深深切入了六千万男女的心坎里……” ——希特勒 民族的耻辱 背景：①一战后过分压制德国，民众对《凡尔赛条约》不满；渴望民族复兴，民族复仇主义思想蔓延。 1929-1933年经济大危机对德国影响简表 项目 工业生产下降 农业产 量下降 对外贸 易缩减 失业人数 工人罢工 （1931-1934年） 德国 40% 30% 70% 超600万 1000多次 1919 1923 1928 1932 百 百万 万 十万 千 96 3万 10万 140万 纳粹党人数统计 在1932年国会选举中纳粹党成为第一大党 纳粹党党员猛增赢得广泛的支持 背景：②经济大危机沉重打击了德国；纳粹党乘机蛊惑宣传，赢得广泛支持。 1933年，希特勒出任德国总理，开始掌握国家大权 希特勒 1.建立者： 2.建立时间： 3.建立标志： 4.影响： (阿道夫·希特勒1889年---1945年)希特勒出生在奥地利的一个普通海关职员家庭。1919年，他加入德意志工人党，该党后改名为“民族社会主义德意志工人党”，即“纳粹党”1921年，希特勒成为纳