4.2 化学肥料学案---2023--2024学年九年级化学人教版（五四学制）全一册

4.2化学肥料 学习目标 1知识与技能目标 2.常见化肥的种类和用途有哪些 3.了解常见化肥的简易鉴别方法 重点 ：了解常见化肥的简易鉴别 难点：了解氮肥样品中氮元素质量分数的计算。 学习过程： 化学肥料 1常见的化肥的种类和作用 化肥 常用的化肥 作用 氮肥 NH4HCO3、（NH4）2SO4、NH4NO3、NH4Cl、CO(NH2)2等 促使作物茎、叶生长▁▁、叶色▁▁ 磷肥 Ca(PO4)2 Ca(H2PO4)2 等 促进作物生长，增强作物的▁ 、▁▁能力 钾肥 KCl K2SO4 等 促使作物生长增强抗 和 等功能 复合肥 KNO3 NH4H2PO4等 同时供给几种养分，有效成分高 5.常见化肥的简单鉴别 鉴别方法：一看二闻三溶。 （1） 看外观，氮肥、钾肥为▁▁▁晶体，磷肥是▁▁粉末； （2） 闻气味，氮肥中的氨水是 态的，碳酸氢铵有强烈的 味； （3） 加水溶解，氮肥、钾肥全部▁▁于水，磷肥大多▁▁于水 （4） 铵盐的鉴别： （NH4）2SO4 、NH4NO3等和熟石灰混合研磨，放出具有刺激性气味的氨气。 注意：含有铵根离子的盐不能和 性物质混合使用，否则会降低肥效。 2.新授环节 二、化肥的简易鉴别 A常见氮肥、磷肥和钾肥的区分方法 【实验探究】 初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法 （课本P82 ） 1.观察常见氮、磷、钾肥的外观、气味、溶解性 2.用熟石灰研磨的方法区分铵态氮肥和钾肥 实验结论 初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法： (1)看外观、气味：氮肥、钾肥都是白色晶体； 磷肥是灰白色粉末； 碳酸氢铵有强烈氨味。 (2)加水：氮肥、钾肥都溶于水； 磷肥大多不溶于水或部分溶于水。 (3)加熟石灰研磨：铵态氮肥能放出具有刺激性气味的氨气。 【归纳总结】 归纳：常见化肥的鉴别方法 【拓展练习】 例1　某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下： (1)步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是__________。 (2)步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是__________。 (3)步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是__________。由此可知，在使用该类化肥时，要避免与__________(填“酸”或“碱”)性物质混合施用，以防降低肥效。 有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是__________。 A．硝酸钡溶液 B．氯化钠溶液 C．酚酞溶液 D．稀盐酸 B 常见氮肥的区分方法 1.回顾氮肥的种类和作用 问题探究：如何对剩余氮肥进行简易鉴别 3.总结环节 【小结】 1．利用物理性质进行区分 看颜色、状态 闻气味 看溶解性 无色液体—______； 白色晶体—_______、钾肥； 灰白色粉末—___肥 有刺激性气味——氨水和 ； 没有刺激性气味——其他氮肥及钾肥、磷肥 难溶于水(或部分溶于水)——磷肥； 易溶于水——氮肥、钾肥 2.利用化学性质区分几种氮肥 加熟石灰研磨 加硝酸钡溶液 加硝酸银溶液 会产生刺激性气味——__________肥(即含铵根离子的氮肥)； 无刺激性氨味——尿素 产生白色沉淀—— ； 没有白色沉淀——硝酸铵、氯化铵 产生白色沉淀 —— ； 没有白色沉淀 ——硝酸铵 3. NH的检验：向待检物质中加________研磨(若待检物质为溶液，加氢氧化钠，且需加热)，有氨臭味，含NH。 [提示] 铵态氮肥不能与_________物质混合施用，以防肥效散失。 学科网（北京）股份有限公司 $$