课题2 化学肥料&专题6 物质的共存、检验、鉴别和除杂-【勤径学升】2024-2025学年九年级全一册化学同步练测（人教版五四学制）

化学九年级·人教版(全一册) 课题2 化学肥料 [答案 基础巩固练 P32] 常见的化学肥料 ②化肥、农药对环境的影响 1(怀化中考)植物生长需要养分,施肥是使农业 4(广东佛山模拟)化学肥料是农作物的“粮食”. 增产的重要手段。下列物质属于复合肥料的是 下列关于化学肥料的说法正确的是 ( A.尿素[CO(NH.)]属于复合肥料 B. Ca.(PO.). A. NH. H. PO B.大量施用化肥以提高农作物产量 D.CO(NH). C. K.CO. C.棉花叶片枯黄,应施用磕酸钾等钾肥 D.按态氢肥与草木灰混用,会降低肥效 (攀枝花中考)某农用物资店的货架上待售的化 肥有(NH.)SO.、NH.H.PO、CO(NH.)、 ③化肥的简易鉴别 5 Ca.(PO),其中缺少的肥料品种是 (湖南郡阳中考)下列化肥中,从外观即可与其 他化肥相区别的是 A.氮肥 B.磷肥 A.氛化镂 C.钾肥 D.复合肥料 B.梳酸钾 C.礴矿粉 D.硝酸钾 (湖南衡阳中考)化肥对提高农作物的产量具有 区别下列相关化肥的方法可行的是 重要作用。为了增强作物的抗寒、抗旱能力,建 A.NH.C1与KCl:观察外观 议施用的化肥是 B.K.sO.与Ca。(PO):闻气味 A. Ca(H. PO.) B. NH.HCO. C.(NH).SO.与K.SO:加熟石灰研磨后闻气味 C. KCl D.CO(NH.). D. NH.HCO.与KCl:加水 [答案 能力提升练 1P32] ,_ (昆明中考)下列不属于氢肥的是 气污染等很多环境问题 A.K.sO. B.(NH.).SO B.熟石灰和碳酸氢混合施用,既能改良酸性 D.CO(NH). C. NH.HCO 土壤,又能提高土壤肥力 (龙东地区中考)小强随父亲到自家农田中,发 C.碳酸氢安在贮存和运输过程中要密封,施用 现大豆叶片边缘发黄,茎秆细弱,小强应建议父 后要盖土或立即灌 亲施用的化肥是 ( D.农药能保护农作物,但本身有毒,应按规定量 A. NH. NO. B. Ca(H.PO.). 合理施用 C. KNO. D.CO(NH.). 某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。 (青海中考)小明发现爸爸已经买来的化肥有 他们对氢化镂、碳酸氢按、疏酸钾、磷矿粉四种 CO(NH.)..KCl.KNO..其中还缺少的化肥是 化肥进行如下探究: -_ (1)取上述四种化肥各少量分别放入试管,观 A.氮肥 B.复合肥 察,从外观上即可与其他化肥区分出来的 C.钾肥 D.磷肥 是 (黄石中考)如图是磷酸二氢钾(KH.PO)化肥 (2)在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少 量稀盐酸,有气体产生的是 ,写出 包装上的部分信息,有关该化肥的叙述不正确 的是 该反应的化学方程式: ( 酸二氢钾 净重50kg (3)有同学用氢氧化钢来鉴别另两种化肥,写出 KH.1098% 其中反应的化学方程式: 高纯度,全水溶, 易吸收 有同学提出,氢化 镂、疏酸钾也可用下列某种物质进行区分 B.易溶于水 A.属于复合肥料 你认为可行的是 D.主要含有四种元素 A.硝酸锁溶液 C.是纯净物 B.氛化纳溶液 C. 酸融溶液 下列有关化肥和农药的叙述不正确的是( D.稀盐酸 A.不合理施用化肥可能引起土壤酸化、水和大 62 见此图标阻抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 第四单元 盐 化肥 专题六 物质的共存,检验,鉴别和除杂 [答案 r33] 物质的共存 (天津中考)下列实验方案不能达到实验目的 的是 (济宁中考)某溶液中大量存在着四种离子。对 C 选项 实验目的 _ 这四种离子的判断,正确的是 实验方案 A. K'Ca*soNO. 鉴别氢氧化钾和碳 A 分别滴加足量稀盐酸,观 酸钾两种溶液 B. H'.Ca'Cl.OH 察现象 C. Fe'.Na'oHSO 鉴别水和5%的过氧 B 分别加人少量二氧化 D. H'Ag'.Co、NO. 化氢溶液 粉末,观察现象 (北部湾中考)下列各组离子在pH=1的无色溶 鉴别疏酸纳和碳酸 C 分别滴加氢化顿溶液,观 液中,能大量共存的是 ( 钢两种溶液 察现象 A. K'Mg”'.Fe”'so 鉴别氮气和二氧化 B. K'Ag'.NO. Cl D 将气体分别通入澄清石 碳两种气体 灰水中,观察现象 C. CaNH:NO. .Cl D. Na'OHsOCO (山东济宁中考)下列四组物质的溶液,使用一 (常德中考)下列各组物质在水中能大量共存且 种试剂仅通过一次反应就能将它们鉴别开来 的是 .。 溶液无色透明的是 ) A. NaOH.KNO. MgCl. B. Na.CO. HCI.BaCl. A. HCl.NaOH.Na.CO C. KNO NaCl.H.SO D. FeCl. KCI.HCI B. NaCl.Na.CO..NaNO. C. NaCl.BaCl. .K.CO. (株洲中考)下列选项中各溶质的溶液混合,无 D. NaOH.BaCl. 、Ba(NO.) 明显现象的是 10 B. CuSO. NaOH.KCl A. NaCl.BaCl.KNO (黄石中考)物质的鉴别是重要的实验技能,下 列方案正确的是 C. BaCl. Na.sO HCl D. CaCl. .Na.CO..KNO 选项 实验目的 (天门中考)下列各组离子,在指定的溶液中能 实验方案 大量共存的是 ) A 鉴别CO.和N 用燃着的木条,观察火焰 A. pH=3的溶液中:NH.'Mg^sOCO} 是否熄灭 B.pH=11的溶液中:Na'K'ClC0} 鉴别 AgNO。与 B 取样,滴加BaCl.溶液,观 Na.so.溶液 C.无色溶液中:Cu、AlC1、NO 察是否有白色沉淀产生 D. 含有大量sO ”的溶液中:BaH'ClHCO 鉴别NH.C固体和 C 取样,加入NaOH固体,研 (NH.).sO.固体 ②物质的检验与鉴别 磨,闻气味 (河南中考政编)下列根据某些性质区分一些常 D 鉴别白色CuSO.固 体和NaCI固体 见物质的方法错误的是 取样,加水溶解,观察颜色 ) A.氢氧化纳和硝酸钦:加水溶解 11 (益阳中考)下列物质的溶液,不另加其他试剂 B.梳酸锭和氢化锭;加熟石灰研度 ( 就能相互鉴别出来的一组是 ) C.铜片和黄铜片:相互刻画 A. H.sO. NaOH CuSO. D.氧气和二氧化碳,伸入燃着的木条 B. HCI Ca(OH). NaCl (长沙中考)下列鉴别物质的方法正确的是 C. Na.CO. CaCl. BaCl. D. KNO. Na, sO. FeCl, A.用水鉴别NaCl.NaOH.NH.NO。三种固体 12 某合作学习小组开展了如下探究实验,检验氢 B.用燃着的木条鉴别O.、CO.、N.三种气体 氧化钟溶液中是否含有氢氧化 C.用Ba(OH).溶液鉴别KCl.K.SO.、KNO.三 【分析】从组成上看,氢氧化和氢氧化钢都属 种溶液 于减,它们在水溶液中都能解离出相同的 D.用CO.鉴别NaOH.KOH.Ca(OH).三种溶液 (填离子符号),所以具有相似的化学 见此图标限抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 化学九年级·人教版(全一册) 性质。但由于解离出的Na和Ca不同,所以 适量 +淹A 性质也有区别。设计实验时可加入能解离出 海隙晒粗BaCl,溶液 适量 水①盐过 →滤B c0 的试剂.利用CO”与Ca”'结合产生白色 ② →液AaOH浮液 沉淀而与Na'不反应这一特殊现象进行检验。 过滤 ③ 【设计方案并实验】 滤液B 淹C 适量Na:CO.溶液 实验操作 现象 结论 NaCl晶体葬NaC溶液 过滤④ 取少量待测溶液于试管 出现白 方案一 氢氧化铜 中,通入C0. 色沉淀 溶液中含 (1)加入适量BaCl.溶液是为了除去Na,SO.请 有氢氧 取少量待测溶液于试管 出现白 写出该反应的化学方程式: 方案二 色沉淀 化 中,滴加 溶液 (2)向滤液A中加适量NaOH的目的是 写出上述方案中出现白色沉淀的一个化学方程 _,滤淹C是 (写化学式)。 式: (3)实验第①步进行脉晒,惊晒的目的是 【方法感悟】在检验物质时,要分析物质的组成 和 ,据此选择恰当的试剂加人,最后根 ④实验方案的设计与评价 据不同现象得出结论。 17 (南充中考)下列实验方案设计不合理的是 ③物质的除杂 。 13(湖南郡阳中考)除去下列物质中所含的少量杂 实验目的 选项 实验操作 质(括号内为杂质),所用试剂和方法正确的是 A 除去氧化中的碳 酸 加足量水、挽择、过涩 ( 除去粗盐中的泥沙 A.0.(N.):通过灼热的铜网 溶解、过滤、蒸发、结晶 鉴别硝酸和氢氧 B.CO.(C0):通入氧气后点燃 C 分别加适量的水,用手触 化钩 C. FeSO.溶液(CuSO):加入过量的铁粉,过滤 摸容器外壁 D. NaCl溶液(Na.SO):加人过量的BaCl.溶液 鉴别 化肥 KCl 分别加人熟石灰、研磨。 D 和NH.Cl 闻气味 过滤 (湖南衡阳中考)下列除杂方法正确的是( (四川德阳中考)下列实验方案能达到实验目的 的是 所含杂质 物质 选项 除去杂质的方法 选项 实验目的 实验方案 A NaCl晶体 泥沙 溶解、过滤、蒸发 。 分离KCl和MnO.固体 加水溶解 B CuO粉末 木炭粉 加人适量的稀盐酸 B 检验水样是否为软水 C Na.50.溶液 Ng Co. 取样,加入肥皂水,振荡 加入适量的BaCl. C 除去NaCl溶液中CaCl. D 0. 加过量Na.CO.后过滤 水蒸气 将混合气体通过稀疏酸 杂质 D 除去水中的色素和异味 15 (奉安中考)除去下列物质中混有的少量杂质, 向水中通人氢气 19 所用试剂和操作方法均正确的是 下列有关物质的检验、鉴别、分离、除杂的实验 方案正确的是 物质 杂质 选项 所用试剂和操作方法 (0 选项 实验目的 CO. Co A 通过灼热的Fe.0. 粉末 实验方案 用燃着的木条伸入集气 加人适量的Ba(NO.): 检验二氧化碳气体 Na.Co.溶液 B Na.So. 瓶内,观察火焰是否 溶液,过滤 熄灭 除去CO.中少量的Co 通入氧气后点燃 Cui C CO 加入过量的稀盐酸,过 滤、洗条、干燥 依次加人水和适量 分离MgCl.、NaCl的固 Ca(OH),溶液,过滤后 加入适量KOH溶液,过 C D NaCl固体 MgCl. 体混合物 向沉淀中加入适量盐 滤、蒸发 酸,再蒸发两种溶液得 到固体 16 (陕西宝鸡陈仓一模)海水晒盐可得粗盐,粗盐 中除含NaCl外,还含有泥沙、CaCl.、MgCl。 鉴别 CaCO..NaCl 分别取少量固体于试管 D NaOH.CuSO. 四种固体 中,加入适量水,观察 Na.SO.等杂质,利用海水生产NaCl的流程图如 现象 下所示: 54 见此图标跟抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩化学九年级·人教版（全一册） 确：若液体丙呈无色，说明液体中不含有氢氧化钙， 信息“设计实验证明猜想五正确”，即证明样品中含 即样品中不含有氢氧化钙和氧化钙，即该样品已全 有碳酸钠、碳酸钙，进一步分析题中实验，确定需验 部变质，C不正确：若样品全部变质，则白色固体甲 证溶液N中只含碳酸钠，不含氢氧化钠，结合前面 是碳酸钙，若样品部分变质，氢氧化钙微溶于水，则 的分析，可知需先验证并彻底除去碳酸钠，再利用 白色固体甲是Ca(OH)2和CaC01的混合物，D 酚酞溶液检验不含氢氧化钠，具体操作为取样，向 正确 溶液N中滴加过量硝酸钡等可溶性的钡盐、钙盐溶 7.(1)取2中少量滤渣于试管中，加入足量的稀盐酸 液，观察到产生白色沉淀，此时彻底除去了碳酸钠， (2)Ca0+H20=Ca(0H)2C02+Ca(0H)2 静置，向上层清液中滴加几滴酚酞溶液，溶液无明 --CaC03↓+H20 显变化，说明溶液不显硫性，不含氢氧化钠，由此证 [解析](1)氢氧化钙微溶于水，因此滤渣中可能含 明猜想五正确。滤渣为碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反 有未溶解的氢氧化钙，据此结合表格内客确定实验 应生成氯化钙、水和二氧化碳，据此写出反应的化 ③方業为：取②中少量滤渣于试管中，加入足量的 学方程式。 稀盐酸。 课题2化学肥料 (2)氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与空 【基础巩固练】 气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，据此写 1.A2.C 出反应的化学方程式。 3.A[解析]磷肥能增强作物的抗寒、抗旱能力。 8.【学习交流】氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化 4.D[解析]复合肥料中含有氮、磷、钾三种元素中 钙与二氧化碳反应生成碳酸钙 的两种或三种，尿素[CO(NH,)2]中只含氨元素，属 于氨肥，故A错误；要合理使用化肥，不能大量使 【提出质疑】四NaOH、Na,COa、CaCO, 用，以免造成浪费和环境污染，故B错误：棉花叶片 【实验探究】一变红氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸 枯黄是由于缺乏氨元素，应施用氨肥，故C错误；草 钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞溶液变红取 木灰显碱性，铵态氣肥与草木灰混用会产生氨气， 样，向溶液N中滴加过量硝酸钡溶液，观察到产生 降低肥效，故D正确。 白色沉淀，静置，向上层清液中滴加几滴酚酞溶液， 5.C[解析]从外观看只有磷矿粉是灰白色粉末，其 溶液无明显变化（合理即可）CaCO,+2HCl一 他化肥都是白色晶体。 CaCl2 +H2O+CO2 6.C [解析]【学习交流】氧化钙与水反应生成氢氧化 【能力提升练】 钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙，因此碱 1.A 石灰不能千燥二氧化碳气体。 2.C[解析]大豆叶片边缘发黄，茎秆细弱，说明土 【提出质疑】碳酸钠与氨氧化钙可以反应，二者不可 壤缺乏氨、钾元素，应施用含氛和钾元素的化肥，C 共存，猜想四错误。结合氨氧化钠与二氧化碳反应 正确。 生成碳酸钠和水，氧化钙与水反应生成氢氧化钙， 3.D 氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，以 4.C[解析]A(V):磷酸二氢钾中含有钾元素和磷 及已有猜想分析，可知猜想四应改为NaOH、 元素，属于复合肥料。B(V):由题图中信息“全水 NaC03、CaC03 溶”，可知该化肥易溶于水。C(×)、D(V):根据包 【实验探究】碳酸钙难溶于水，若发现样品完全溶 装上的部分信息，该化肥中KH,P04的含量≥98%， 解，说明样品中不含碳酸钙，猜想一正确。氢氧化 则该化肥属于混合物，其主要含有钾、氢、磷、氧四 钠、氢氧化钙、碳酸钠溶液均显碱性，均能使无色酚 种元素。 酞溶液变红，因此向溶液N中滴加酚酞溶液，溶液5.B[解析]熟石灰和碳酸氢铵混合施用，会放出氨 变红，不可据此证明任一猜想是否正确。根据题千气，降低肥效。 ·32· 参考答案及解析 6.(1)磺矿粉（2)碳酸氢铵 成白色沉淀，不能鉴别：D项，将气体分别通入澄清 NH,HCO +HCI=NH,CI+CO2+H2O 石灰水中，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳， (3)NaOH +NH,CI =NH+NaCl +H2O A 无明显现象的是氩气。 专题六物质的共存、检验、鉴别和除杂 9.C[解析]稀硫酸与氯化钠溶液混合没有明显现 1.A 象，与氯化银溶液混合产生白色沉淀，与碳酸钾溶 2.C[解析]彼此不会结合生成沉淀、气体或水的离 液混合产生气泡，故使用稀硫酸一种试剂通过一次 子可在溶液中大量共存。本题隐含的条件：①H= 反应可以鉴别，C正确。 1的溶液显酸性，含有大量H':②溶液无色，不含10.D[解析]C02和N均不能燃烧，也不能支持燃 Cu·、Fe2等。A(X):含有Fe2·的溶液显浅绿色。 烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故A选项 B(X):Ag与CI能结合生成氯化银沉淀。 错误：AgNO,和Na,SO,溶液均能与BaCl,溶液反 C(V):Ca·、NH、NO、CI彼此不会结合生成沉 应，分别生成氯化银、硫酸钡白色沉淀，不能鉴别， 淀、气体或水，且在酸性溶液中能大量共存。 故B选项错误；NH,Cl固体和(NH,),SO,固体均 D(X):酸性溶液中含有H,OH与H能结合生 属于铵态氨肥，均能与NOH固体反应产生有刺 成水，C0与H能结合生成水和二氧化碳」 激性气味的气体，不能鉴别，故C选项错误：取样， 3.C[解析]A项，NaOH、MgCl,反应生成氢氧化镁 加水溶解，观察颜色，溶于水形成蓝色溶液的是硫 沉淀和氯化钠，不能大量共存，故A选项错误：B 酸铜，溶于水形成无色溶液的是氯化钠，可以鉴 项，Na,CO,与HC反应生成氯化的、水和二氧化 别，故D选项正确。故选D。 碳，Na,CO,与BaCl2反应生成碳酸钡沉淀和氯化 11.A 钠，不能大量共存，故B选项错误；C项，三者之间 12.【分析】0H 不反应，能大量共存，且不存在有色离子，故C选项 【设计方案并实验】Na2CO3(或K2CO3,合理 正确：D项，三者之间不反应，能大量共存，但含 即可) FCl,的溶液呈黄色，故D选项错误 C02+Ca(0H)2-CaC03↓+H20[或 4.A5.B Na2C03+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH等， 6.B[解析]氧化钠溶于水放热，溶液温度升高， 对应合理即可] 硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，现象不同，可以 【方法感悟】性质 区分，A正确；硫酸铵和氯化铵均属于铵态氨肥，加 13.C[解析]A项，氧气通过的热的铜网时可与钢 熟石灰研磨均产生有刺激性气味的气体，现象相 发生反应生成氧化铜，而氯气不与铜反应，会把原 同，不能区分，B错误；黄钢片和钢片相互刻画，黄 物质除去：B项，除去二氧化碳中的一氧化碳不能 铜硬度较大，所以有明显划痕的是钢片，而无明显 通氧气，点燃，会引入新的气体杂质且C0,大量存 划痕的是黄铜片，现象不同，可以区分，C正确：氧 在的情况下，C0不能被，点燃：C项，过量的铁粉能 气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧得更旺，二氧 与硫酸钢反应生成硫酸亚铁和铜，经过过滤，能徐 化碳能使燃希的木条熄灭，现象不同，可以区分，D 去杂质且没有引入新的杂质：D项，Na,SO溶液能 正确。 与过量的BCl,溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化 7.A 钠，能除去杂质但引入了新的杂质，不符合除杂 8C[解析]A项，分别滴加足量稀盐酸，能产生气泡 原则 的是碳酸钾溶液，无明显现象的是氢氧化钾溶液：B14.A[解析]氯化钠易溶于水，泥沙不溶于水，溶 项，分别加入少量二氧化锰粉末，能产生气泡的是 解、过滤、落发，能够除去泥沙得到氯化钠晶体，A 5%的过氧化氢溶液，无明显现象的是水：C项，硫 正确：木炭粉和稀盐酸不反应，氧化铜会与稀盐酸 酸纳和碳酸钠两种溶液都能与氯化钡溶液反应，生 反应，不能除去杂质，反而会把原物质除去，B错 ·33· 化学九年级·人教版（全一册） 误：Na,SO,和Na,CO3都能和BaCl2反应，除去杂 的杂质，C错误；CaCO,不溶于水，NaCl溶于水无 质的同时也会把原物质除去，且引入新杂质NC 明显现象，NaOH溶于水时溶液温度升高，CuSO C错误：稀硫酸不具有吸水性，混合气体通过稀硫 溶于水得到蓝色溶液，可用水来鉴别CaCO,、 酸不能除去水蒸气，D错误。 NaCl、NaOH、CuSO四种固体，D正确 15.C 专题七物质的转化与推断 16.(1)Na2 SO+BaCl =BaSO+2NaCl 1.C (2)除去MgCl2CaCO3(3)蒸发掉海水中的 2.A[解析]Ca0+H,0Ca(0H)2,C02+ 水分 Ca(0H),—CaC0,↓+H,0,CaC0,高道Cca0+ [解析](1)氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀 C0,↑，A正确：2H,+0,槛2H,0,H,0无法一步 和氯化钠。 (2)步骤②中得到的滤液中含有氟化钱，氟化钱可 转化为H,02,H,02无法一步转化为H2,B错误； 以和氢氧化钠反应生成氢氧化钱沉淀和氯化钠， Cu0无法一步转化为Gu(OH)2,Cu(OH)2+H,SO 故向滤液A中加适量NaOH的目的是除去MgCl,; 一CuS0,+2H,0,CuS0,无法一步转化为Cu0,C 向滤液B中加入适量的碳酸钠溶液，碳酸钠可以 错误：C+0,点槛C0,C0,+H,0一H,C0, 和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，因此滤 HC03无法一步转化为C,D错误。故选A。 渣C是CaC0,。 3.(1)置换反应(2)CaCl2+Na2C03-2NaC1+ 17.A[解析]A(×):氧化钙能与水反应，除去了主 CaCO,↓（合理即可）(3)NaOH+HC= 要物质，不特合除杂原则，可用高温煅烧的方法除 NaC+H,0(合理即可)(4)C02 去氧化钙中的碳酸钙。B(V):溶解、过滤、蒸发、4.(1)CaC02+2HC1CaC2+H,0+C021 结晶可除去粗盐中的泥沙。C(V):硝酸铵溶于 (2)用作建筑材料（或用作补钙剂） 水吸热，氢氧化钠溶于水放热，可加水溶解，用手 (3)2KOH +CuSO,=Cu(OH)2+K2S0 触摸容器外壁感受温度变化来鉴别。D(V): 复分解 NH,CI中含有绥根离子，与熟石灰混合研靡能生 (4)Cu0(或Fez03等，合理即可) 成具有刺激性气味的氨气，KCI与熟石灰不反应， [解析]由题给物质可知CCO,只能与HCl反应，则 无明显现象，可以鉴别二者。 丁为CC03,丙为HCl:Zn可与CuSO,反应，则甲为 18.B[解析]分离KCl和MnO2固体，可以利用两者 CuSO,乙为KOH,KOH能与甲(CuSO.)、丙(HC) 的溶解性不同进行分离，加水溶解，过滤，对滤渣 反应。 进行洗涤、干燥，可得到二氧化锰固体：对滤液进 (4)题中五种物质的类别有单质、酸、碱、盐，某纯净 行蒸发结晶，可得到氯化钾固体，A不能达到实验 物X的类别不同于上述五种物质，则X为氧化物， 目的。检验水样是否为软水，可取样，加入肥皂 如果用X替换丁，则X能与HC反应，生成物有水， 水，振荡，产生较多泡沫的是软水，B能达到实验 金属氧化物与HC1反应生成盐和水，则X为金属氧 目的。CaCl2杂质能与过量Na,CO,反应生成碳酸 化物，如CuO或Fe0,等。 钙沉淀和氯化钠，过滤后能除去杂质但引入了新5.(1)H,S04(2)CS0,+2Na0H一Cu(0H)2↓ 的杂质碳酸钠，C不能达到实验目的。除去水中 +Na2S0,(3)分解反应 的色素和异味可以加入活性炭，向水中通入氯气 [解析]C的浓溶液是实脸室中常用的干燥剂，说明 起杀菌消毒的作用，D不能达到实验目的。 C为硫酸：C可转化为A,且A溶液为蓝色，说明A 19.D[解析]检验CO2气体，应用澄清石灰水，不能 为硫酸铜；B是炉具清洁剂中含有的碱，则B为氢 用燃着的木条，A错误；除去C02中的C0,可通过 氧化钠：E是由地亮中含量最多的金属元素组成的 灼热的Cu0,B错误：C中加入Ca(OH):会产生新 单质，则E为铝：D与A、B、C、E类别不同，D能由 ·34·