9.2 用对立统一的观点看问题 课件-2023-2024学年高中政治人教版必修四生活与哲学

第九课 唯物辩证法的实质与核心 第二框 用对立统一的观点看问题 自主学习 一、主次矛盾 二、矛盾的主次方面 三、两点论与重点论 含义 辩证关系 含义 辩证关系 两点论 重点论 我军与沈阳 之敌的矛盾 我军与长春之敌的矛盾 我军与锦州之敌的矛盾 思考： 1.在辽沈战役中，哪些主要地区存在敌我矛盾？ 辽沈战役形势图 2.为什么毛泽东把首攻地点选在锦州？ 锦州是通向关内咽喉，又是敌军关内外，陆海空联结的总枢纽，还是敌军唯一在陆上物资补给基地，是全歼东北守军、解放东北的关键。 （主要） 3 一、主次矛盾 （1）主要矛盾： 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。 （2）次要矛盾： 其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 1.含义 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要矛盾 复杂事物 请你指出下列复杂事物中的主要矛盾是什么？ 学生 运动、学习、交友、网络游戏、玩手机 国家建设 经济建设，精神文明建设，民主政治建设， 反腐倡廉…… 企业 行政办公，仓库，生产，会计 √ √ √ 在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻打锦州，但同时也派出了一部分兵力对长春、沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进行阻击。 思考：我军为何这样做？ 体现了什么哲学道理？ 我军与锦州之敌的矛盾是主要矛盾，解决这一矛盾有利于歼灭东北其他敌军。 对其他敌人进行包围或阻击，使之不能支援锦州之敌，有利于尽速消灭锦州之敌，解决主要矛盾。 主要矛盾决定次要矛盾的存在和发展。主要矛盾的解决有利于次要矛盾的解决。 次要矛盾影响主要矛盾。次要矛盾的变化会促进或延缓主要矛盾的解决。 相互依赖 相互影响 善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。 学会统筹兼顾，处理好次要矛盾。 1931年 1945年 1956年 阶级矛盾 中日民族矛盾 阶级矛盾 主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化。 2.辩证关系 （1）区别： （2）联系： 含义不同 主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 3.方法论要求 （1）善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。 （2）学会统筹兼顾，处理好次要矛盾。 （3）坚持两点论与重点论相统一。 读俗语 悟哲理 1.牵牛要牵牛鼻子 2.荷花好看也要绿叶扶持 3.打蛇打七寸 4.眉毛胡子一把抓 5.射人先射马，擒贼先擒王 6.一个篱笆三个桩 7.捡了芝麻，丢了西瓜 集中力量解决主要矛盾 反对不分主次 统筹兼顾，处理好次要矛盾 集中力量解决主要矛盾 反对不分主次 集中力量解决主要矛盾 统筹兼顾，处理好次要矛盾 思考： 邓小平对毛泽东的评价说明了什么哲学道理？ 文化大革命结束后不久，在对待毛泽东的问题上人们陷入了极端倾向。 对此，邓小平郑重地指出：中国革命和建设的一系列胜利，离不开毛泽东思想，毛泽东的一生为中国人民作出了不朽的贡献。但是，毛泽东同任何别人一样，也有缺点，也犯过错误。拿他的功和过来说，错误毕竟是第二位的。他为中国人民做的事情是不能抹杀的，我们永远把他作为我们党和国家的缔造者来纪念。 二、矛盾的主次方面 （1）矛盾的主要方面：每一矛盾中处于支配地位、起主导作用的方面。 （2）矛盾的次要方面：每一矛盾中处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 1.含义 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 矛盾统一体 矛盾主要方面 矛盾次要方面 我国所有制结构 我国社会制度 经济全球化 公有制经济 非公有制经济 大陆 社会主义制度 香港澳门台湾 资本主义制度 有利机遇 严峻挑战 判断这些事物的性质由谁决定？ 注：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 同样是无产阶级和资产阶级的矛盾，当资产阶级居于支配和主导地位，在政治、经济、军事力量方面占绝对优势时，社会的性质资本主义社会。 一旦无产阶级夺取了政权，掌握了生产资料，社会形态就变成了社会主义社会了。 思考：分析材料说明了什么道理？ 矛盾的主次方面相互依赖、相互排斥，并在一定条件下相互转化。 思考： 1.邓小平认为毛泽东作出了贡献，但也有缺点，启发我们看问题时应坚持什么方法论要求？ 在对待毛泽东的问题上邓小平郑重地指出：中国革命和建设的一系列胜利，离不开毛泽东思想，毛泽东的一生为中国人民作出了不朽的贡献。但是，毛泽东同任何别人一样，也有缺点，也犯过错误。拿他的功和过来说，错误毕竟是第二位的。他为中国人民做的事情不能抹杀，我们永远把他作为我们党和国家的缔造者来纪念。 分清主流与支流，抓主流。 2.邓小平认为毛泽东的错误是第二位的，功劳不可抹杀，又启发我们应坚持什么方法论要求？ 全面地看问题。 坚持两点论与重点论