11 小说自然环境描写的手法和作用（教考衔接 教材典例）-2024年高考语文一轮复习之文学类文本阅读（全国通用）

2024高考一轮复习 考点专题精讲 第二部分 现代文阅读 文学类类文本阅读 11 探究分析小说自然环境的特点和作用 （教考衔接 教材典例） 考情微观 年份 卷别 篇名 设问方式 设题角度 2023 全国 乙卷 《长出一地的好荞麦》 文中画线部分的描写，人、牛、犁浑然一体，这种艺术效果是如何营造出来的？请简要赏析。 自然环境社会环境综合运用 新高考Ⅱ卷 社 戏 （节选） 本文是如何描写社戏的仪式感的？请结合全文简要说明。 社会环境特点 考情微观 年份 卷别 篇名 设问方式 设题角度 2021 浙江卷 《麦子》 第二自然段描写环境有何用意? 自然环境作用 2019 全国 卷Ⅱ 《小步舞》 小说中的卢森堡公园苗圃在情节发展中有重要作用,这种作用体现在哪些方面?请结合作品简要分析 自然环境作用 全国 卷Ⅲ 《到梨花屯去》 小说中有多处景物描写,请分析其功能 自然环境作用 2018 江苏卷 《小哥儿俩》 小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的?请简要分析 社会环境特点 分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用 自然环境作用 命题特点 ①环境的作用是常考点。 ②对自然环境的考查比对社会环境的考查更多。 ③自然环境描写还会作为语言成为赏析题。 ④环境的特点考查较少 （续表） 二 教材典例示范 例1：鲁迅《药》中自然环境描写片段 微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。 赏析：这一段环境描写给我们描绘了一副阴冷、凄凉的画面，渲染了坟场那种清冷、悲凉的氛围，也烘托出了给儿子上坟的华大妈和夏瑜妈那种悲凉的心境。渲染气氛，营造氛围。 例2：孙犁《荷花淀》中自然环境描写片段 月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她的怀里跳跃……赏析：这是《荷花淀》开头一段的描写，作者以洁白的月光、洁净清爽的院子来衬托主人公水生嫂那纯洁美好的心灵。烘托人物的形象、性格 、心理。 例3《林教头风雪山神庙》中的“风雪”有什么作用? ①环境方面:再现了当时的天气情景——风大雪紧(交代自然环境)。 ②情节方面:推动了情节发展。正因为风大雪紧,林冲才要喝酒御寒,才会在沽酒途中见到山神庙;正因为风大雪紧,草厅才被压倒,林冲才被迫到山神庙安身;正因为风大雪紧,林冲进了山神庙,才用巨石顶住大门;也正因为风大雪紧,陆谦一伙才会到附近的山神庙暂避风雪,林冲才得以隔着门洞悉奸人的阴谋。(熊熊火焰吞噬了他的所有隐忍,)风雪山神庙,手刃仇人,终于使林冲完成了由安分守己的良民向大泽龙蛇的转变。 ③人物方面:雪越下越大,暗示了林冲的命运正处在风雪交加中。当林冲在风雪中大踏步走上反抗道路时,风雪衬托了一个孤独、悲壮、坚定、勇敢的英雄形象。 ④主旨方面:怒吼的悲风,纷纷扬扬的漫天大雪,都有力地表现了林冲正在剧烈变化的思想性格和急剧转变的命运,暗示了林冲终将走向反抗的队伍,有力地体现了官逼民反的主题。 例4 鲁迅先生《祝福》中有四次对飞雪的描写 赏析：好的环境描写会起到深化主题、升华主旨的作用。比如鲁迅先生《祝福》中有四次对飞雪的描写：第一次出现在“我”初到鲁镇时：天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。第二次出现在“我”听到祥林嫂的死讯时：雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。第三次出现在柳妈和祥林嫂拉呱时：微雪点点的下来了。第四次出现在结尾：我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。这四次飞雪重重的笼罩在祥林嫂的头上，使她无法挣扎出悲剧的命运，给文章抹上了浓烈的悲剧色彩，深化了文章的悲剧主题。深化作品主题，升华主旨。 三 自然环境描写的手法 1．自然环境的概念 自然环境是指自然界的景物，如日月星辰、风霜雨雪、山川湖海、花草树木、森林原野、时序节令等。对自然环境的描写也称为景物描写。 2.★自然环境描写的角度与手法 角度 手法 描写角度 　　从视觉、听觉、味觉、嗅觉等角度出发，尽可能如实地刻画，真切地再现描写对象的各种外在性状，如声音、颜色、形态等。 观察方位 　　定点观察、移步换景、俯视、仰视等。 写景顺序 　　由远及近(或由近及远)、由高到低(或由低到高)等。 修辞手法 　　景物描写常运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，追求形象性、生动性。 表达技巧 1.情景交融、借景抒情:渲染气氛、推动情节发展、