17.3电阻的测量 -2023-2024学年人教版物理九年级上学期

两种情况下灯泡的电阻相同吗？如何去测量？ 没有发光的灯泡 正在发光的灯泡 未知阻值的电阻 观察与思考 第三节 电阻的测量 第十七章 欧姆定律 学习目标: 1.掌握电压表和电流表的使用方法，学会用伏安法测量电阻。 2.通过实验探究小灯泡电阻不断变化的原因。 1.电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？ 2.如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？ I = U R R= U I 电阻的测量 这种测量电阻的方法，叫做伏安法测电阻。 电阻的测量 设计实验： 1.怎样减小实验误差？ 2.怎样进行多次测量？ 3.怎样改变电路中的电流和待测电阻两端的电压？ 多次测量取平均值 改变电路中的电流和待测电阻两端的电压 电路图： V R R' S A 滑动变阻器作用：改变待测电阻两端的电压和电路中的电流 用电压表、电流表间接测电阻 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。 伏安法测电阻 + - A B C D 实验目的 实验原理 实验器材 R= U I 实验电路图： 实物图： V R R' S A A B C D + - 根据电路图连接实物图 1．写出你的实验步骤及实验数据记录表格； 2．按电路图连接电路，并进行测量； 3．将测量的数据记录在自己设计的记录表中； 4．根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值； 5．多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。 实验要求 1.调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端； 2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中； 3.根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。 R= U I 实验步骤 1.在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。 2.连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。 3.连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。 4.电压表和电流表要注意选择适当的量程。 注意事项 测量次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2 3 记录数据： 进行实验 A B C D + - 1 0.1 2 0.2 3 0.3 I/A U/v 乙 O 定值电阻，多次测量的目的：求平均值减小误差 1.将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。 2.多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻。 3.比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？ 4.如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？ 进行实验 视频演示 伏安法测电阻 灯泡电阻，多次测量的目的：寻找普遍规律 灯泡电阻，随温度升高电阻变大。 （1）接电路时，接好最后一根导线，灯泡亮了，原因是什么？ （2）闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，原因是什么？ （3）闭合开关后，电压表和电流表有示数，灯泡不亮，应该怎么办。 （4）闭合开关后，电压表和电流表有示数，灯泡较暗，移动滑片，灯泡亮度不变原因是什么。 （5）在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯泡变亮了， 而电压表的示数却减小了。 观察与思考 连接电路时，开关没有断开。 灯泡L断路 移动滑动变阻器滑片，观察灯泡的亮暗 滑动变阻器接下边两接线柱了 电压表接到滑动变阻器两边了 V S A 课堂小结 电阻的测量 测定值电阻阻值 测量小灯泡阻值 滑动变阻器的作用 实验原理 实验电路图 实验注意事项 实验结论 1.小英同学做“测量小灯泡电阻”的实验： （1）请完成如图实验电路的连接；（2）小东正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图（乙）所示，小灯泡的电阻是 Ω。 5 达标训练 A B C D + - 2.用“伏安法测电阻”的实验中，丹丹分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U﹣I的图像，如图甲、乙所示。对于图像的分析，以下说法错误的是（　　） A．图甲是定值电阻的U﹣I图像，图乙 是小灯泡的U﹣I图像 B．由图像可知，通过定值电阻的电流 和定值电阻两端的电压成正比 C．由乙图及实验现象可知小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大 D．为了减小误差，应该用多次测量的方法，计算小灯泡的电阻 D 3. 在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示。闭合开关可能出现的现象是( ) A.电