6.2认识生物的多样性课件2023-2024学年人教版生物八年级上册

第二章 认识生物的多样性 学习目标 1.列举生物多样性的三个层次，概述它们之间的关系。 2.说出我国生物多样性的丰富性和独特性。 3.说明保护生物多样性的重要意义。 学习重点和难点： 1.重点： 生物多样性的三个层次以及它们之间的关系。 2.难点： 生物多样性三个层次之间的关系。 三北防护林早期采用得树种大多数是单一的杨树，饱受星天牛肆虐之苦：虫害严重地区树木被蛀得千疮百孔，树木大面积干枯死亡。为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害呢？ 情景导入 生物多样性 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 一、生物种类的多样性 说一说，我们身边的生物有哪些？ 类群 我国已知种类 世界已知种类 百分比% 哺乳动物 581 4340 13.39 鸟 1244 8730 14.25 爬行动物 376 6300 5.97 两栖动物 284 4010 7.08 鱼 3862 22037 17.53 蕨类植物 2200~2600 10000~12000 22 裸子植物 约240 850~940 26.7 被子植物 >30000 >260000 >10 资料分析 资料来源：《中国生物多样性国情研究报告》，1998年出版，表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比。 讨论 1.在动物和植物中，除上表所列出的类群外，还有哪些类群？ 除动物和植物外，你还知道哪些生物类群 无脊椎动物中的腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物等；植物中的藻类植物、苔藓植物。 无脊椎动物中的腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物等；植物中的藻类植物、苔藓植物。 2.在上表中，我国哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？ 哪一类相对较少？ 裸子植物。 另外，苔藓、蕨类和种子植物居世界第三位。 爬行动物。 其中，脊椎动物中的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。 我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。 分布在我国的裸子植物中，有100多种是我国特有的，如：银杏、银杉、金钱松、水杉等。 银杏 水杉 银杉 金钱松 4.根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？ 地球上还有很多种生物没有被发现。根据科学家估计，地球上实际存在的物种总数在500万到1亿种之间。 在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰，保持自身相对稳定的能力就越强。 1.我国植物资源丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位。 2.我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。分布在我国的裸子植物中，有100多种是我国特有的，如银杏、银杉、金钱松、水杉等。 3.我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物的鱼、鸟、哺乳动物的种数都位于世界前列。 生态系统中，各种生物之间的相互依存、相互制约。生物种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。 二、基因的多样性 不同物种，细胞内的基因差异很大。 小狗的形态和体色各不相同，为什么？ 同一物种的不同个体，细胞内的基因也有差异 二、基因的多样性 蛋白质 DNA分子 染色体 基因 基因 决定 生物的各种性状（形态结构、生理功能、行为方式） 基因控制着生物的各种性状，生物不同，归根结底是基因的不同。 生物种类多样性的实质——基因的多样性 同种生物的不同个体，细胞内的基因也不一定相同。 ——这种生物包含的全部个体所拥有的全部基因 每种生物都是一个丰富的基因库 一种生物的基因库 锦 鲤 生物种类多样性与基因的多样性的关系 1. 生物的各种特征是由基因控制的。 （1）不同种生物的基因差别较大。 （2)同种生物个体之间的基因也不尽相同 每种生物都是一个丰富的基因库。 2. 种类的多样性实质上是基因的多样性。 13种加拉帕戈斯地雀 我国科学家袁隆平院士利用野生的雄性不育水稻与普通栽培水稻多次杂交, 培育成高产的杂交水稻，为解决世界粮食短缺问题做出了突出贡献。 基因的多样性的应用 普通 水稻 杂交水稻 利用两种水稻杂交，培育出含有这两个品种水稻优良基因的新品种 ——利用基因的多样性 三、生态系统的多样性 我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，从而形成了森林，草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。 在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。 某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，