内容正文:
威廉在英国登陆
查理一世上断头台
路易十六上断头台
攻占巴士底狱
通过前两个单元学习民主力量和专制势力的斗争,我们了解到进入近代以来,民主化是人类的发展潮流,用民主取代专制是人类进步的重要表现;同时,在近代社会里,许多国家的民主化进程是反反复复,曲折坎坷。现在就让我们把目光转向近代的中国社会,来探讨面对西方民主思想的冲击,中国社会各阶层的反应和中国社会的变化。
【导言】
课标要求:
了解19世纪后半叶“中学为体、西学为用”的基本主张,认识当时中国社会各阶层对西方民主政治制度的反应。
简述康有为、梁启超和孙中山关于民主的主要论述,比较其观点的异同。
第15课 近代中国民主思想的萌生
(一)、萌生的条件:
1、历史遗产。2、严峻现实。3、学习方向
4、推动力量。5、人才培养。
1、最早出现-早期维新派(郑观应、冯桂芬)
2、形成发展-康梁维新派(康有为、梁启超等)
3、成熟阶段-孙中山为首的革命派
1、资产阶级维新思想的影响。
2、资产阶级革命派思想的影响。
(三)、萌生的影响:
(二)、萌生的过程:
课堂演练
1、历史遗产:明末清初反对君主专制的启蒙思想的深刻影响和启迪。
结合上面图片和必修三的有关知识,思考下列问题:
图片上的三位思想家生活在什么朝代?他们的共同思想是什么?对后世有何影响?
黄宗羲
顾炎武
王夫之
中英《南京条约》内容
(1842年)
割让香港岛给英国
赔款 2100 万 银元
开放广 厦 福 宁 上
关税税率中英协商
2、严峻现实:西方列强的侵略导致民族危机日益严重,迫使有志之士去救亡图存。
结合上面文字材料和图片以及必修三的有关知识,思考下列问题:
以上材料和图片反映了中国近代史上的什么重大历史事件?对中国产生怎样的影响?
林则徐 《海国图志》 张之洞
结合上面图片和必修三的有关知识,思考下列问题:
鸦片战争之后,先进的中国人掀起了一股向西方学习的新思潮,地主阶级的抵抗派和洋务派的主要代表人物是谁?主要思想主张是什么?
抵抗派:林则徐和魏源-“师夷长技而制夷”。
洋务派:曾国藩、李鸿章、张之洞-“中体西用”。
洋务派:“中学为体,西学为用”
【问题一】:洋务派“中学为体,西学为用”是在怎样的历史背景下提出的?
【问题二】:对“中体西用”阐