内容正文:
区分“的”、“地”、“得”
作文修改六讲
主讲:廉艳双
问题情境
骑自行车
爸爸说要教我骑自行车。我爽快的答应了。
最开始在一条小路上骑。我慢慢地会了一些。爸爸教的也非常好,又来到了大马路上。
修改演示
修改后: 骑自行车
爸爸说要教我骑自行车。我爽快地答应了。
最开始在一条小路上骑。我慢慢地会了一些。爸爸教得也非常好,又来到了大马路上。
修改前: 骑自行车
爸爸说要教我骑自行车。我爽快的答应了。
最开始在一条小路上骑。我慢慢地会了一些。爸爸教的也非常好,又来到了大马路上。
方法总结
名前“的”
动、形后面全是“得”
动前“地”
方法总结”名前“的”,动前“地”。动、形后面全是“得”。
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