3《主动拒绝烟酒与毒品》 （课件）-统编版道德与法治五年级上册

小学道德与法治五年级上册第一单元 面对成长中的新问题 第3课 主动拒绝烟酒与毒品 （第1课时 烟酒有危害） 一、教学目标 1．知识目标 知道吸烟、喝酒等不良生活方式的危害。 2.能力目标 能采取各种形式宣传吸烟、喝酒的危害，能用实际行动抵制不健康的生活方式。 3．情感、态度与价值观目标 知道抵制不良习惯是珍爱自己和他人生命的一种负责任的态度。 二、教学重难点 重点：正确认识烟酒的危害。 难点：主动拒绝烟酒。 课堂导入 生活中，这些现象你见过吗？ 3 对象 时间 地点 吸烟或饮酒 活动一：小小调查员 请你对身边的吸烟、饮酒现象做一做小调查，完成表格。 《中国酒患调查》显示：全国“破过酒戒”的人不少于8亿，其中“喝酒成瘾”的酒民接近2亿。 《中国吸烟危害健康报告2022》 指出，我国现有烟民超过3亿， 其中男性吸烟率高达50.5%。 5 活动二：认清吸烟的危害 “图”说危害 香烟的危害 香烟中的有毒物质 引发的病症 活动二：认清吸烟的危害 香烟有什么危害呢？看视频后，小组合作完成表格。 据消防部门统计，近五年来我国因为吸烟引发的火灾高达10万起，造成800多人死亡，相当于每天就有约50起因吸烟引发的火灾。其中因未灭烟头引发的火灾占比高居第三位。 活动二：认清吸烟的危害 9 二手烟中含有40多种致癌物质，如果被吸入人体内，会增加患肺癌的概率，容易导致儿童哮喘和中耳炎，诱发心脏病，影响胎儿的正常发育等等。 → 10 11 1.酒的主要成分是( )，学名叫( )。 2.乙醇进入人体后，浓度达到( ) 时，人就会产生兴奋和欢愉的感觉，这也是所谓的( )。当浓度达到( )时，人就会不能自已；如( )达到时，就会( )；达到( )时，后果就比较严重，轻则昏迷不醒，失去知觉，重则可( )。 3. 酒精对人的伤害主要在( )。过量饮酒会影响神经系统功能，酗酒更会损伤( )，引起( )。 4.危害最大的是( )。可导致多发性神经炎、造血功能障碍、脑病变、胃炎和心肌病变等。更会影响下一代智力，增加高血压的发病率。 活动三：认清喝酒的危害 酒精 乙醇 0.05% 酒瘾 0.1% 0.2% 大醉 0.4% 危及生命 中枢神经系统上 肝脏 酒精性肝硬化 慢性酒精中毒 活动三：认清喝酒的危害 饮酒的危害！ 饮酒不仅会诱发各种癌症，危及自身生命健康，还可能引发交通事故，危害他人的生命安全。 “数”说危害 据世界卫生组织发布的报告，饮酒与200余种疾病和伤害有关。2016年，我国因饮酒致癌而死亡的近8万人。 2016年，因饮酒发生交通事故而死亡的近9万人。 视频：司机酒驾造成一死一伤 13 未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤。 未成年人喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展。 酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良，影响正常饮食及营养摄入，阻碍正常的生长发育。 吸烟、喝酒会导致未成年人精神颓废、不能专心学习，影响学业和未来。在酒精的刺激下，人容易狂躁、冲动，可能引发打架、抢劫等犯罪行为。 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条：禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证。 活动四：小采访 认清了烟酒的危害，今后面对烟酒的诱惑，你打算怎样做呢？ 小明 喝酒能使气氛更好，我要不要喝？ 小明，今天家人团聚，是个让人高兴的日子，你也喝点吧！ 爸爸 情景一：家庭聚会上，长辈们互相敬酒…… 活动五：观点大碰撞 18 小明 即使爸爸抽烟，只要我自己不抽，就不会影响到身体健康。 情景二：爸爸在客厅大口大口地抽烟，家里烟雾缭绕…… 活动五：观点大碰撞 19 小明 我很沮丧，要不要跟小强一起吸烟呢？ 吸烟能使人忘掉烦恼，要不要吸一根解解烦！ 小强 情景三：小明考试成绩不理想，愁眉苦脸…… 活动五：观点大碰撞 20 活动六：小小宣传员 小组合作写一写拒绝烟酒的标语。 21 课堂小结 随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。当今社会，沾染烟酒的青少年比重仍在增加。我们只有认清烟酒的危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。 22 谢 谢 聆 听！ Lavf58.51.100 $$