期末全册知识点总结-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

八年级上册期末复习提纲2022.12 第一课 丰富的社会生活 1.了解社会生活的的方式有哪些？ ①积极参加体育锻炼 ②参加社会公益活动 ③开展社会调查 ④通过新闻媒体了解国家大事 ⑤参观博物馆、展览馆等 ★2.个人和社会的关系是怎样的？ ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。（在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。） ●几种主要的社会关系：血缘关系、地缘关系(同乡、邻居)、业缘关系（同学、同事）。 ★3.为什么要在社会课堂中成长？（为什么人的成长离不开社会？为什么要全面发展？） ①人的成长是不断社会化的过程。 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ★★4. 为什么要养成亲社会行为？（意义/作用） ①青少年处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为。 ②有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人社会的接纳与认可。 ③有利于在实践中发展和成就自己，实现人生价值。 ★★5. 如何养成亲社会行为？ ①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②做到谦让、分享、帮助他人、关心社会发展（表现），主动了解社会，积极投身于社会实践。 ③要遵守社会规则和习俗。 ④主动关心社会，积极融入、奉献社会，实现人生价值。 第二课 网络生活新空间 ★6.网络如何丰富我们的日常生活（个人）？网络对我们生活产生了哪些积极影响？ ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 ★★7.网络如何推动社会进步？（社会） ①网络为经济发展注入新的活力。（互联网已成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。） ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 ★★8.网络的消极影响？（弊端） ①网络信息良莠不齐。虚假的、不良的信息，会误导大众，侵害他人利益，造成恶劣影响。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 ★★9.如何理性参与网络生活？ ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②要学会“信息节食”，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络。 ③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 ★10.如何传播网络正能量？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②践行社会主义核心价值观，提高媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化。 第三课 社会生活离不开规则 11.社会秩序的含义和种类？ ①含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 ★②社会秩序包括:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 ★12.社会秩序的作用有哪些?（为什么要遵守社会秩序？） ①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 13.社会规则的含义和种类 ①含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 ★②种类：调节我们行为的规则有道德、纪律、风俗、法律等。 ★14.社会规则的作用有哪些?（为什么要遵守社会规则？） ①社会规则明确社会秩序的内容;  ②社会规则保障社会秩序的实现。 ★★15.自由与规则的关系? ①自由与规则不可分。 ②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。(公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。) ③社会规则是人们享有自由的保障。（人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。） ★★16.应该如何自觉遵守规则? ①遵守规则需要他律和自律。（监督、提醒、奖惩等外在约束即他律，也需要自我约束即自律。） ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。 ★17.怎样维护和改进规则？ （1）要坚定维护规则：①从自己做起，自觉遵守规则; ②保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （2） 要积极改进规则。积极参与规则的改进和完善，为新规则的形成建言献策。(①一些原来没有的规则，需要制定；②一些原有的规则失去了合理性，需要废除；③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需加以调整和完善。) 第四课 社会生活讲道德 ★18.社会生活讲道德表现在哪几个方面？ ⑴尊重他人 ⑵以礼待人 ⑶诚实守信 补充：尊重他人的含义：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。 ★19.为什么要尊重他人?（重要性） （1）尊重是交往的起点，尊重