内容正文:
延小三上科学期中独立作业 2023.11
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一、填空题:(每空 1 分,共 12 分)
得分:
1. 水是一种没有颜色、没有 ,没有味道,透明,会 的液体。
2. 用湿抹布擦黑板, 一会儿后黑板上的水消失了, 这是因为水 了。
3. 把 一 小 勺 食 盐 放 在 水 中 , 过 一 会 儿 消 失 不 见 了 。 这 是 因 为 食 盐 在 水 中 ,在相同的水中,食盐比小苏打溶解得更 。
4.水结成冰后体积会变 ,水变成水蒸气后体积会变 。
5. 蒸发实验中, 石棉网的作用是 ; 玻璃棒的作用 是 。
6. 空气是没有 、 没有气味、 没有形状、 透明的,占据一定的 ,有一定 的气体。
二、判断题:(每题 2 分,共 20 分)
( )1.酒精灯的焰心温度最高,内焰的温度其次,外焰的温度最低。 ( )2.除了水,其他物质都不会发生状态变化。
( )3.沙子放入水中后,经过搅拌后仍然沉在水底没有明显变化。 ( )4.烧水时,壶口冒出的“白汽”就是水蒸气。
( )5.白糖在水中溶解后,中间的地方最甜。
( )6.水在自然界中有三种不同的形态:气态、液态和固态。 ( )7.任何物体都能溶解在水中。
( )8.空气占据空间的大小是不可以变化的。
( )9.混合的沙子和实验,我们没有办法把它们分开。 ( )10.被风吹鼓起来的塑料袋里什么也没有。
三、选择题:(每题 2 分,共 20 分)
1. 在标准大气压下,水沸腾的温度是( )。
A. 80℃ B. 90℃ C. 100℃
2. 和 石 头 相 比 , 水 的 主 要 特 征 是 ( )。
A. 摸得到 B. 比较重 C. 会流动
3.( )的方法可以使冰糖在水中溶解得更快。
A.把冰糖放入冷水中搅拌
B.把冰糖放入热水中搅拌 C.把冰糖切碎放入热水中搅拌 4.在温度为( )的地方,液态的水不能变成固态的水。
A.0℃ B.-1℃ C.4℃
5. 教室里的空气中有水蒸气吗?( )。
A.有 B.没有 C.有时候有,有时候没有 6.下列不属于空气的特征的是( )。
A.没有颜色 B.没有味道 C.有固定的形状
7. 把纸揉皱后,塞入杯底,倒过来,插入水底,纸不会湿的原因是( )
A.空气没有一定的形状
B.空气要占据杯中的空间 C.空气能流动 8. 将 冰 块 放 到 水 中 时 , 将 出 现 的 现 象 是 ( )。
A.冰块会慢慢沉下去 B.冰块会浮在水面,慢慢融化 C.冰块一边融化一遍沉下去 D.冰块既不上浮,也不下沉
9.在两 只装 有热 水的 杯子 上分 别盖 上两 块玻 璃片 , 一块是热玻璃片, 一块是冷玻璃片, 下列说法正确的是( )。
A.冷的玻璃片上表面出现小水珠 B.热的玻璃片下表面出现小水珠 C.冷的玻璃片下表面出现小水珠
10.下列说法正确的是 ( )。
A.湿衣服晾晒是要展开,是因为展开水蒸发得快
B.云是气态的水,雾是液态的水,霜是固态的水
C.水蒸发的过程会放出热量
请根据内容选择合适的温度,并用线连一连。
15℃ 刚从冰箱取出来的冰块
0℃ 冰水混合物
-7℃ 冰完全融化后,放置一段时间
(共 42分)
1.测量物体温度。下列摄氏温度计表示的温度分别是多少(6+3=9分)
( ) ( ) ( )
1)上面该温度计的单位符号是 。
2)一大格代表 ,一小格代表 。
(
水
冰
)2.我们将水和冰进行比较。发现它们有哪些相同点和不同点?把观察到的结果填写 在下图中。(各写出 3 点,共 9 分)
3. 硬糖溶解与哪些因素有关?怎样使硬糖溶解得更快一些? (6+2+4+3=15 分)
下面是三(1)班某科学小组的实验记录表。
(
溶解的过程
是否搅拌
水的温度
物体颗粒大小
溶解的快慢
不搅拌
冷水
颗粒大
搅拌
热水
颗粒小
快
快
快
慢
慢
慢
)
(1)这个实验用到哪些材料?在正确答案后面的方框内画“√” 大小一样的硬糖□ 两个烧杯□ 注射器□ 橡胶塞□ 搅拌棒□ 小刀□ 冷水□ 热水□
食盐□ 酒精灯□
(2)观察记录表,不能加快硬糖溶解的方法有( )。 A.搅拌 B.蒸发水 C.将硬糖切成小块
(3)在做水的温度是否影响溶解的快慢实验时保持不变的条件有 ,
保持相同的条件有 .
(4)综上所述,我知道加快硬糖溶解速度的方法有 、 、 等。
4.请根据题目,补充完整实验的过程 (2+5+2=9分)
(1) 请写出该实验探究的主题是 。
(2)补充完整实验过程:
a.往水槽里面加水至水槽的2 处;
3
b.将纸塞到杯子 ,杯口 。
c. 倒立(填“竖直”“倾斜”或“水平”),扣入水中;
d. 移除(填“竖直”“倾斜”或“水平”),擦干杯