2024届高考语病示例解读与创优专训

2024届高考语病示例解读与创优专训 考点： 1.基础组合：自荐信——续写一个结尾 2.基础组合：“村BA”——引号特定称谓的表达效果 3.基础组合：食物的口味（叙述性语段）——原句与修改句的表达效果 4.选择题 5.基础组合：文学作品——语病修改 【考点研究】 一、常见组合考点 1.续写一个结尾 2.引号特定称谓的表达效果 3.原句与修改句的表达效果 4.两处用词不准确的地方 5.语病修改 【考点示例】 一、基础组合：自荐信——续写一个结尾 【考点解读】 1.两处用词不准确的地方 2.续写一个结尾 问题1 下面是一封自荐信，请找出两处用词不准确的地方，并续写一个结尾。注意：结尾要表达自己的求学意愿，语言准确、得体，不超过100字。 尊敬的XX大学领导： 您好！我是XX中学高三学生XX。我希望通过自主招生来实现我在贵校就读的梦想，感谢您在百忙之中抽出时间斧正我的申请材料。 我从小就热爱科学。…… 我还热爱文学。我很小就跟随父母在《论语》《世说新语》《红楼梦》等书中感受中国文化的博大精深；长大后，又广泛阅读《巴黎圣母院》《复活》《简爱》等外国文学名著，可谓学贯中西。 我兴趣广泛。…… 结尾：    此致 敬礼！ XX中学XXX X年X月X日 答案 (1)①第一段“斧正”是一个敬辞，用于请人改文章，此处应为“审阅”。②第三段“学贯中西”，夸大其词，显得不真实、不得体。 (2) [示例]恳请领导接受我的申请，给我一个机会来证明我的实力，张扬我的个性，实现我的价值和理想。我选择贵校，就是选择我的人生，我倚仗的是内心深处对贵校的神往，对人文的热爱，对梦想的追求。我相信贵校能助我在追寻理想的道路上走得更高更远。 【解析】（1）此题考查学生语言表达得体的能力。语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。第一段“斧正”，意思是请别人修改文章的敬词，所以如果是自己给别人修改文章，或是自己给自己修改文章，都不能用这个词语，此处应为“审阅”。②第三段“学贯中西”， 意思是形容学问贯通了中国和西方的种种知识，比如钱钟书、辜鸿铭、王国维等等大师。此处夸大其词，显得不真实、不得体，可改为“中外名著都略知一二”。 （2）本题考查学生续写应用文结尾的能力。续写结尾，可以从以下方面进行：①善于捕捉暗示性信息，联系实际，展开大胆而合理的想象。②要弄懂原文的特点。③注意内容和语言风格的一致。根据题干要求，能表达自己入校求学意愿，语言自然流畅，表达准确得体即可，注意字数限制。比如希望自己的自荐信能够得到高度认可、重视，就需要表达强烈的想读这所学校的意愿，“恳请领导接受我的申请，给我一个机会来证明我的实力，张扬我的个性，实现我的价值和理想”；如果读了这所学校，对自己的影响和作用，“我选择贵校，就是选择我的人生，我倚仗的是内心深处对贵校的神往，对人文的热爱，对梦想的追求”；给对方以能够通过审核的暗示，“我相信贵校能助我在追寻理想的道路上走得更高更远”。 二、基础组合：“村BA”——引号特定称谓的表达效果 【考点解读】 1.成语填空 2.语病修改 3.引号特定称谓的表达效果 文本 近日，在贵州黔东南地区进行的“美丽乡村”系列篮球赛事，被网友们取了一个既亲切又响亮的名字——“村BA”。在“村BA”现场，四面看台 ① ，欢呼与加油声也持续不断。每逢“村BA”开打，十里八乡的人都会 ② ，一些观众甚至驱车200 公里前来观战。更夸张的是，“村BA”的连场比赛经常能从上午打到夜晚，并且从来都不缺少选手和观众。如此 ③ 的比赛氛围，可能连不少职业赛事也比不上。目睹“村BA”的盛况，有网友戏称：“在中国最接近 NBA（美国职业篮球联赛）的不是CBA（中国职业篮球联赛），而是‘村BA’。” 有人说，“村 BA”之火，火在一个“土”字。的确，球场是村里自建的，参赛球员全部的解说员，都彰显出“村 BA”浓郁的乡土特色。但出圈的“村BA”，绝不囿于“乡土”二字，而是将特色文化、产品、产业与球赛相融合。一路升级为全国性赛事的“村BA”俨然已成为名副其实的乡村体育 IP（知识产权），它在超越赛事价值的同时，逐渐成为传承乡土文化，既促进了农、文、体、旅深度融合，也呼唤更多人回到乡村、振兴乡村、关注乡村。 问题1 请在文中画横线处依次填入恰当的成语。 答案 ①座无虚席/人山人海；②纷至沓来/接踵而至/接踵而来/蜂拥而至/慕名而