18.3《测量小灯泡的电功率》课件 2023-2024学年人教版九年级全一册物理

1.电功率是表示什么的物理量? 2.电功率有哪些计算的方法? 温故： P= W t P=UI 一、温故互查 电功率是表示用电器消耗电能快慢的物理量 人教版初中2011版 物理九年级全一册 第十八章第3节 测量小灯泡的电功率 1.通过探究和实验学会“伏安法”测量小灯泡的电功率； 2.进一步理解额定功率与实际功率； 3.体验小灯泡的电功率随它的两端电压的改变而改变，发现其变化的规律，认识用电器正常工作和不正常工作时对用电器的影响。 学习目标： 请先阅读课本P96－P97文字内容与插图，在你认为重要的地方红笔作上记号。 二、自主学习 　　　　　　用电压表、电流表测小灯泡的电功率 　　　　　　电源、 、 、 、 　　　　　　开关、导线、小灯泡。 电压表 电流表 滑动变阻器 三、合作探究 探究一、测小灯泡的电功率 实验目的： 实验原理： 实验器材： P=UI 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 实验步骤： 1.按照设计的电路图连接电路；闭合开关前，使滑动变阻器滑片置于________________。 2.闭合开关，调节______________，使小灯泡两端的电压低于它的额定电压，记录此时电压表和电流表的示数，并观察小灯泡的亮度情况。 3.继续调节，使小灯泡两端电压等于它的额定电压，记录此时电压表和电流表的示数，并观察小灯泡的亮度情况。 4.再次调节，使小灯泡两端电压大于它的额定电压(不要超过额定电压的1.2倍，防止灯泡被烧坏)，记录此时电压表和电流表的示数，并观察小灯泡的亮度情况。 5.断开电路，整理器材。 滑动变阻器 阻值最大处 实物图 电路图 测量 次数 电压U/V 电流 I/A 电功率 P/W 灯泡 亮度 1 2 3 记录表格： 分析论证：当U实＞U额时，P实____P额； 当U实＜U额时，P实____P额； 当U实＝U额时，P实____P额。 ＞ ＜ ＝ 小灯泡的额定电压是____V。 实验评估： 1.实验中滑动变阻器的作用是什么？与 “探究电流和电阻的关系” 实验中滑动变阻器的作用有什么不同？ 2.最后需要求电功率的平均值吗？ 作用：①保护电路；②改变小灯泡两端的电压得到多组数据； “探究电流和电阻的关系”实验中滑动变阻器作 用：①保护电路；②分压使电阻两端电压保持不变。 不需要。小灯泡的电功率受电压、电流影响，求平均值没有意义。 (1)连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表、电压表均无示数，请分析电路中可能出现的故障: ______________________________________ 电源、电流表、开关或滑动变阻器损坏；接线柱接触不良；（电路开路） (2)在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，这说明在闭合开关前: __________________________________ 3.和旁边的小组交流一下，说说实验中曾经遇到了哪些故障现象，最后分析出的故障原因是什么。 没有将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处 （3）闭合开关，灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转。 故障： （4）电流表、电压表的指针向没有刻度的方向偏转。 故障： （5）电流表、电压表的指针偏转角度很小。 故障： 灯泡L断路 电流表、电压表的正负接线柱接反了 电流表、电压表的量程接大了 （6）电流表、电压表的指针超过最大刻度。 故障： （7）滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。 故障： （8）无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电压表的示数总小于灯泡的额定电压。 故障： 电流表、电压表的量程接小了 滑动变阻器没有采取“一上一下”的接法 电源电压过小 用电压表、电流表测电阻电功率 　　　　　　电源、 、 、 、 　　　　　　开关、导线、待测电阻。 电压表