第四单元《折一折，做一做》（课件）-二年级上册 数学北师大版

第四单元 图形的变化 1 折一折，做一做 北师版数学二年级上册 课堂目标 通过“折一折，剪一剪”“猜一猜，剪一剪”“画一画”和图形分类等操作活动，使学生体会对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。 情景导入 淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案。 新知探究 你能剪出来吗？ 怎样剪出来的？ 需要做哪些准备？ 说一说小衣服的样子 新知探究 新知探究 想办法得到下面的几个图案。 说一说，操作中要注意什么问题？ 对折一定要对齐。 描线描得像不像很重要。 练一练 1. 用1张正方形的纸照样子做一做。 练一练 2. 怎样剪出下面的图案？说一说，做一做。 自己动手操作一下吧！和同伴们交流一下！ 练一练 3. 92-76+35 27+37+26 89-35+22 + 2 6 2 7 3 7 0 9 8 9 - 3 5 4 5 5 4 + 2 2 6 7 9 2 - 7 6 6 1 1 6 + 3 5 1 5 =51 =90 =76 练一练 4. 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来 的，连一连。 你能试着剪出来吗？ 练一练 5. 看一看，做一做。 课堂小结 如果一个图形沿中线对折后，折痕两边的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。 $$