山东省德州市宁津县第四、第五实验中学二校联考2023-2024学年九年级上学期11月期中化学试题

九年级化学期中检测试题 以.下列有关氧气的说法正确的是《》 A,氧气是一种化学性质忆较活泼的气体 认真审远。仔细维恩，相信你是最棒的1 墨。鱼，虾等传在水中生存，是由于氧气极易济于水 相对潭子腰量：卧-1C-12”一140一16 C,铁，德。石蜡在氧气中的燃烧花属于化合反应 一、选舞题（本大思色括6道小总，每是只一个造项符合思盘，肥选项写在下表中1-2思每题2 D.物预能在氧气中您修。说明氧气机有可燃性 身.1打-16愿每题3分、共36分) 0、实险堂用过氧化氯与二氧化锰混合取氧气，下列复述正确的是《，》 1,下到有关酒得的推适中。属于物维变化的是() A.H0中含有01 A高曼酸请 B请码挥灵 C西精都线 D,酒精杀通 且知入二氧化星是为T生成更多的氧气 2,下列实的授存正端的是(1 汇二氧化猛可以加快过氧化氢的分解连韦 D,R有如入二氧化锰，过氧化氢才能分解产生氧气 11.下列物质在氧气中燃您。出现明亮的蓝密色火锦的是() 九木数五氢气C德：D铁丝 量年3d短体 12、决度元素种类的是() A,要取湖体 B。在液体 C。收熏气体 D.气练气 A核外电子数1最外层电子数C晨子数取中子数 3,含的立洗帝先因含⊙：通成水生杭物大量紧雅五污鼻环境。因比我们提组使用无磷洗禄 3.家庭载修后：挥发性物质甲醛(@0)视为严重的家直污染物。下列有关甲导的说注错误的是 怎.下列化合价在NyPO中没有出现的是(》 A,从类别上看：甲醛鼠于化合物 人.-2 +1C40.5 露，从变化上看：甲醒完全燃烧只生成水 4。下列关于自然界中的水的说法正确的是( C。从安观上看：甲醛由碳、黑、氧三种元煮组成 人水蒲气遇净表草成水。说明水分子休积变小 D.从微观上看，1个甲登分子山1个碳眼子，2个氢原子和1个氧原子构减 且水通电分解时产生的气和氧气质量比为2：1 4甲。乙，西、丁4种物暖在密闭容图中充分反应，利得反疫前后各物质的质量如表，下列烫丛 C.通过电解木赏验说明水是由氢氧两种元素组成的 正确的是() 几天整水经过自来水厂净化后得對的是纯净物 物胡 郭 乙 两 人 5。对生话申下列现象的解释情误的是(》 反应前的横量/g 31 21 公 现家 解释 反应后的质量/食 的 6 .16 提在薮在夏天比在客天干得快 温度升高，分子运动速率加快 6CC如L氧气在加压下可装入容积为0L的解图中 气体分子间间隔大，于压增 我甲一定是该反应的候化丽 B.该反应一定是化合反应 1演水中的含1,67×10”个水分子 分子体积很小 C丙物质一定通于化合物 D.乙.丁在反应中的质量比为：2 15、化学概念在逻细上存在如留所示关系时，对下列概女间的类系说法正确的是〔) D白行车轮始在阳光下买斯而炸双 分子受格。体积变大 6,判新镁条在空气中巴修是化学变化的主要依地是〔) ①掉净物与品合物属于包含关黑 ②化合物与氧化物属于包含关系 B,您烧G生成白色船末 南单员与化合物属于交叉关后 ④金国元素与非金属元素属于井列关系 A:燃烧时友出爱眼的自光 人0图 LXO C.①速 D.0 C.您烧中放出大量的热 D.想烧G钱条变赶了 7,地光中含量最多约金属元素是【) B A.51 B.0 C.AI D.Fe 8,钱能的合理利用一直是国苹关注热点。己知某种栋照料的源子核内含有1个明子和？个中子，下 但吉关系 并列关系 文叉关系 列关于该潭的说法正确的是() 人依电荷数为3 R电子数为2C,属于氢元藏 n.相对系子税量为1 九年级化行单夏，其影至 5扫描全能王 3区九暮在自的程细块 16,如图是某化学反应的微观模型，“。”，“●”分别表示不同元素的银子，下列各溪中对雷 2引.《5分)201因年3月22日是第二十届“世界水日”，令年的宣传主恩是“实南因家节水打 示模型理解正确的是【) 功，建设节水型社会”。请目答下到们恩： (1》下列物质属于纯净物的是 填字母序号》 A日米水且冰水混在物C.网水D.盟是水 《生活中，大们常采用。的方法，医降低水的硬度又桑西消喜， A。该反院属于分解反应 B.反应物和生成物中只存一种单原 (3)请你列举一种生活中具体的节水措墙 C反应中共有两种元素参与 D.参如反应的两种物质分子个数之比为2：3 (4)用右配所示实拉装置进行电解水的试验。试管的气体是 ,b试 二，填空题（本大愿包括5道小愿。每空1分，化方程式2分，共0分） 行连接电源的极。 17.(7分)请用相应的化学用语须空： 四、实验与探究题（本大题包括3道小题。共召分】 《1)3个二氧化成分子 (2)钙元素 2.〔9分)小刷收集到一瓶浑溢的张江水，他利用如图1所示流程来净化水，最终到成 (3)候离子 (4)标出氧化铝中留元素的化合价 蒸墙水，请回答以下问题。 《5)氧化销是由 两种微检构成的 长江水 加