2024届江苏省部分地区高三上学期11月语文试题汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 江苏省盐城市2024届高三年级第一学期期中考试语文试题 （ 二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成15～16题。 满江红·丁巳中秋 宋·刘克庄    说与行云，且撋就①、嫦娥今夕。俄变见、金蛇②能紫，玉蟾能白。九万里风清黑眚，三千世界纯银色。想天寒、桂老已吹香。堪攀摘。     湘妃远，谁鸣瑟。桓伊去，谁横笛。叹素光如旧，朱颜非昔。老去欢悰无奈减，向来酒量常嫌窄。倩何人、天外挽冰轮，应留得。 【注】①撋就：温存体贴。②金蛇：比喻雷电之光。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A. 词作上阕，写中秋之夜由电闪雷鸣、乌云密布到行云消散、月色皎洁的天气变化。  B. “想天寒”三句，将视线由阔大之景转移到眼前飘香的桂树，为下文抒情作铺垫。  C. 下阕借用湘妃和桓伊两个典故，既写出了词人的现实处境，又丰富了词作的内涵。 D. 古代诗人对月有着特殊的情结，本词中“嫦娥”“玉蟾”“冰轮”都是月亮的美称。 16.本词与张孝祥的《念奴娇·过洞庭》都是借月抒怀，两者的情感有何异同？（6分） 江苏省扬州市2023-2024学年度第一学期期中检测高三语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成15～16 小题。 次韵王定国停扬州① 苏轼 此身江海寄天游， 一落红尘不易收。 未许相如还蜀道，空教何逊在扬州。 又惊白酒催黄菊，尚喜朱颜映黑头。 火急著书千古事，虞卿③应未厌穷愁。 【注】①王定国：苏轼好友，时因政治风波任扬州通判。②虞卿：战国时期名士，曾弃官著书。 15.下列对这首诗的理解和赏析， 不正确的一项是(3分) A.首联直接从友人身处官场的处境落笔，直接抒发宦海浮沉、身不由己而无奈的感慨。 B.颔联用司马相如“回不了”和何逊“空在外”的典故，呈现了不遂人愿的人生境遇。 C.颈联“又惊”一句表明诗人对友人因借酒消愁而容颜消瘦、精神不振的惊讶与担忧。 D.全诗都在劝慰友人，表达了对友人的关切，也表露了自己对立功和立言的价值判断。 16.苏轼曾在《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》中写下：“试问岭南应不好，却道：此心安 处是吾乡。”结合本诗内容，分析苏轼是如何劝慰友人“心安”的。(6分) 江苏省南京市三校2023-2024学年高三年级第一学期期中学情检测语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面的宋诗，完成下面小题。 都下无忧馆小楼春尽旅怀二首 杨万里注 其一 病眼逢书不敢开，春泥谢客亦无来。 更无短计销长日，且绕栏干一百回。 其二 不关老去愿春迟，只恨春归我未归。 最是杨花欺客子，向人一一作西飞。 【注】杨万里：字廷秀，号诚斋，南宋文学家，江西吉州人。 15.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.第一首一二两句写诗人因眼疾无法读书，而春雨泥泞，也没有客人来访。 B.第一首第三句“短计”和“长日”相对，表现无法打发漫长时光的苦闷。 C.第一首第四句“且绕栏干一百回”以生动的细节写出诗人寂寞无聊之态。 D.第二首一二两句诗人将春意盎然之景和垂暮老矣之境对比，“恨”意无穷。 16.周必大在《宋诗纪事》说：“诚斋写人情意，曲尽其妙。”请结合第二首诗的三四句谈谈你的理解。（6分） 江苏省南通市海门中学2023-2024学年高三上学期11月第一次调研考试语文试卷 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成15～16题。 鹊桥仙·次东坡七夕韵 黄庭坚① 八年不见，清都绛阙，望河汉、溶溶漾漾。年年牛女恨风波，算此事、人间天上。野糜丰草，江鸥远水，老去唯便疏放。百钱端欲问君平②，早晚具、归田小舫。 注：①元祐七年（1092）被贬入蜀，元符三年（1100），获得出川的许可。 ②君平：指严君平，在成都市上卖卜为生。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．“望河汉、溶溶漾漾”句，写银河流动，波光闪烁，勾起诗人内心对苏轼的思念。 B．“野麋”“江鸥”两个典故，表现了诗人结束贬谪生活出川的喜悦和旷放的个性。 C．“早晚具、归田小舫”既包含将归田园的喜悦，也包含了对自由精神家园的向往。 D．词的上片豪放而旷达，下片沉婉而悲伤，体现了词人创作风格的灵动而富于变化。 16．诗人用“七夕”传统题材“次韵”苏轼词作，却包含新意，试加以分析。（6分） 江苏省南通市如皋中学2023-2024学年度高三第一学期阶段考试（二）语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共4小题，18分） 阅读下面的宋诗，完成下面小题。 和①仲蒙夜坐 文同 宿鸟惊飞断雁号，独凭幽几静尘劳。 风鸣北户霜威重，云压南山雪意高。 少睡始知茶效力，大寒须遣酒争豪。 砚冰已合灯花老，犹对群书拥敝袍。 【注】①题中“和”，读hè，指唱和，和答。仲蒙是诗人的友人。