山东省东营市垦利区（五四制）2023-2024学年六年级上学期11月教学联盟限时作业生物试题

第 1 页 共 8 页 2023-2024 学年第一学期初中教学联盟限时作业 六年级生物 （时间：60 分钟 分值：100 分） 注意事项： 1.答卷前请将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。 2.本试题分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。 3.必须用 0.5 毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。 第 I 卷 一．选择题（本题共 30 小题，每题 2 分，共 60 分） 1．下列属于生物的是（ ） ①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧家鸽 A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧ C．②⑤⑥⑦ D．②③④⑥ 2．下列与生命现象无关的诗句是（ ） A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．苔痕上阶绿，草色入帘青 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D．夕阳无限好，只是近黄昏 3．与“朵朵葵花向太阳”体现出的生物特征相同的诗句是（ ） A．柴门闻犬吠，风雪夜归人 B．锄禾日当午，汗滴禾下土 C．梁上有双燕，翩翩雄与雌 D．红豆生南国，春来发几枝 4．我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022 年十大科学 突破”。多年生水稻种一次可连续免耕收获 3～4 年，下列相关生命现象与生物基本特征 不相符的是（ ） A．水稻的茎中空——生物适应环境 B．水稻季末落叶——排出代谢废物 C．草盛则稻苗稀——生物有应激性 D．腋芽来年再生——能生长和繁殖 5．银杏是植物中的活化石，如果想了解银杏树的形态结构，常用的科学方法是（ ） A．观察法 B．比较法 C．调查法 D．模拟实验法 6．某调查小组对调查到的生物进行了分类，将月季、冬青、柳树等生物归为一类，将鼠 妇、蟋蟀、鲫鱼等生物归为一类，你认为他们归类时主要是按照（ ） A．形态结构 B．生活环境 C．功能用途 D．数量多少 7．下列是对校园生物进行调查时的方法步骤，正确的排序是（ ） ①分组②选择调查范围③归类并整理④做好调查记录⑤设计调查路线 A．①②④③⑤ B．②①⑤④③ C．③①④②⑤ D．⑤①②④③ 8．观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是（ ） A．科学观察要有明确的目的 B．观察要全面、细致和实事求是 C．科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器 D．科学观察有时需要较长的时间，要有计划、有耐心 9．下列选项中，与人口普查采用的科学方法相同的是（ ） A．探究无机盐对植物的影响 B．调查国内心脑血管疾病患者死亡总数 第 2 页 共 8 页 C．测定一袋黄豆种子的发芽率 D．观察细胞的分裂过程 10．调查是科学探究常用的方法之一。下列说法正确的有（ ） ①在调查过程中应选定调查范围； ②调查范围偶尔飞过的鸟或昆虫可以不做记录； ③为了确定生物种类，小强爬到树上将鸟巢摘下来； ④调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量； ⑤进行调查时，有时要用数学方法对结果进行统计。 A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤ 11．图为生态系统物质（碳）循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（ ） A．生产者、分解者、消费者 B．分解者、生产者、消费者 C．消费者、分解者、生产者 D．生产者、消费者、分解者 12．下列属于生物因素对生物的影响的是（ ） A．阔叶林往往分布在海拔较低的地方 B．沙漠里靠近水源的地方出现绿洲 C．羚羊被猎豹追捕后变得更加警觉 D．玉米需种植在光照比较充足的地方 13．同一品种的结球甘蓝在北京栽培时，叶球重 1～3 千克；引种到西藏后，叶球的重量 可达 6.5 千克。这一实例说明生物与环境的关系是（ ） A．生物适应环境 B．环境影响生物 C．生物影响环境 D．环境适应生物 14．济南的冬天，垂柳纷纷落叶，而松树依然葱绿。这种现象体现了（ ） A．垂柳不适应寒冷的环境 B．松树比垂柳更高等 C．垂柳和松树都适应寒冷的环境 D．垂柳和松树存在着竞争关系 15．6 月 5 日是世界环境日，2022 年环境日主题为“共建清洁美丽世界”，下列关于生物 与环境的叙述，错误的是（ ） A．苏辙的“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”诗句，体现了环境影响生物 B．雪兔生活在高纬度地区，随季节更替有“换装”行为，体现了生物对环境的适应 C．骆驼刺根系非常发达，大量种植可用于保持水土，体现了生物对环境的影响 D．在海水中从浅到深依次生活着绿藻、褐藻、红藻，影响藻类分布的非生物因素是 温度 16．在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用 m 表示），一半置于较暗，另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲 线是（ ） 第 3 页 共 8 页 17．下列对科学探究一般过程的排列顺序正确的是（ ） ①提出问