17.3 电阻的测量 2023－2024学年人教版物理九年级

人教版九年级物理 电阻的测量 想要知道右图中通过小灯泡的电流大小，你可以怎样做？ 思考 想要知道小灯泡两端的电压大小，你可以怎样做？ 串联一个电流表。 并联一个电压表。 想要知道下图中通过小灯泡的电阻大小，你可以怎样做？ 思考 没有工具直接测出电阻阻值，你有什么其他方法吗？ 思考 V= ρ= 提示 如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？ 实验目的 用电压表、电流表间接测电阻 实验原理 = R= R= 测量 测量 R= 你能画出实验的电路图吗？ 问题 需要，要减小偶然误差。 思考 这个实验需要多次测量吗？为什么？ 怎样实现多次测量呢？ 问题 更换不同电压的电源。 滑动变阻器的作用 保护电路 改变待测电阻的电压电流。 不拆卸电路可以吗？ 实验器材： 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。 实验电路图和实物图 根据电路图连接器材时，有哪些注意事项？ 注意 两个电表的量程选择、正进负出、调零； 连接电路时开关处于断开状态； 实验前将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处。 实验电路图和实物图 电路图 实物图 例题 某同学指出：在用伏安法测量电阻的实验中，连接电路时，必须注意下列几点，你认为其中不必要的一条是（ ）。 D A、向电路中连接滑动变阻器时，应该使滑片位于滑动变阻器阻值最大的位置 B、向电路中连接开关时，应该将开关断开 C、电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联 D、开关应该接在靠近电源电流流出的一端 例题 在“用电流表、电压表小灯泡测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（ ）。 B A、改变电路中的电流； B、改变被测电阻的阻值； C、改变被测电阻两端的电压； D、保护电路。 实验步骤 1、调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端； 实验步骤 2、闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I 、电压表的示数 U ，并记录在表格中； 3、 根据公式R=，计算出R的值，并记录在表格中。 实验步骤 4、调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算 R 的值。 伏安法测电阻 实验数据 1 0.12 8.3 8.0 8.2 8.16 0.28 0.2 1.6 2.3 实验数据 1 0.12 8.3 8.0 8.2 8.16 0.28 0.2 1.6 2.3 斜率 k的数值与电阻的大小相等。 例题 在“伏安法测电阻”的实验中，下列说法正确的是（ ）。 B A、为了监测电路连接是否正确，连接电路时，需闭合开关 B、应该选取规格匹配的器材，既不会损坏器材，又能使测量结果误差小 C、在无法估计被测电阻小时，电流表、电压表应选用较小的量程 D、需进行三次实验，这样测量的结果才具有普遍性 例题 对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是（ ）。 A A、它们都是采用控制变量的研究方法 B、它们的实验电路在教科书中是相同的 C、前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系 D、后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差 例题 用伏安法测电阻，实验电路图如图，电源电压保持不变。 （1）该实验的原理是 R=______； （2）闭合开关 S 前，滑动变阻器滑片 P 应置于_____端（选填“A”或“B”）； B 例题 用伏安法测电阻，实验电路图如图，电源电压保持不变。 （3）小华按甲 所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数、电流表示数如图乙所示，则此时通过Rx的电流为____ A，被测电阻Rx= Ω。 0.3 8 电路图中电压表是与Rx 并联的吗？ 分析 不是 思考 电压表测量的是待测电阻和电流表的总电压。但是，由于电流表的内阻过小，由欧姆定律的变形式 U=IR 可知它两端的电压也很小，往往忽略不计。 某次实验中，电流表和电压表的读数分别为 I 和 U ，则： Rx= 用上面的公式计算，结果是偏大还是偏小呢？ 分析 偏大 思考 电流表测量的值是准确的，但电压表的测量结果偏大，所以 Rx的测量值比真实值偏大。 某次实验中，电流表和电压表的读数分别为 I 和 U ，则： Rx= 电路图中电流表是与 Rx串联的吗？ 分析 不是 思考 电流表测量的是待测电阻和电压表的总电流。但是，由于电压表的内阻过大，由欧姆定律=可知通过电压表的电流也很小，往往忽略不计。 某次实验中，电流表和电压表的读数分别为 I 和 U ，则： Rx= （1）电路图 探究 （2）连接实物图 将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻，比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有