安徽省阜阳市太和县2023-2024学年九年级上学期11月期中考试语文试题

安徽省2023～2024学年度九年级阶段质量检测 语 文 ▶上册第一～五单元◀ 注意事项： 1.满分为150分（其中卷而书写占5分），答题时间为150分钟； 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、语文积累与运用（35分） 1.默写。（10分） （1）文人眼里，别离最苦。李商隐的“ ， ”（《无题》）描写了恋人相见与相别之难；苏轼的“ ， ”（《水调歌头》通过追问圆月表达了对亲人分离的惆怅之意；杜甫的“ ， ”（《月夜忆舍弟》）在叙述弟兄离散的愁思中夹杂着对生离死别的焦虑与不安。 （2）“ ， ”（《岳阳楼记》），范仲淹在遭贬之际借古仁人之心表达了自己的喜悲观；“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），刘禹锡在写景中蕴含着自己面对贬谪时乐观豁达的人生观。 2.请运用积累的知识，完成（1）～（3）题。（12分） 且说山寨里zǎi了两头黄牛，十个羊，五个猪，大吹大擂筵席。众头领饮酒中间，晁盖把胸中之事，从头至尾，都告诉王伦等众位。王伦听罢，骇然了半晌，心内踌躇，做声不得，自己沉吟，虚应答筵宴。至晚席散，众头领送晁盖等众人关下客馆内安歌，自有来的人伏shì。 晁盖心中欢喜，对吴用等六人说道：“我们造下这等弥天大罪，那里去安身?不是这王头领如此错爱，我等皆以失所，此恩不可忘报！” （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） zǎi（ ）了 骇（ ）然 踌躇（ ） 伏shì（ ） （2）下列情节中，与选文中晁盖说的“我们造下这等弥天大罪”相关的情节是 （填写字母）按照小说故事情节的先后顺序，下列这三个情节的排序应当为________、 、 （填写字母）。（4分） A.江州劫法场 B.攻打曾头市 C.智取生辰纲 （3）请从王伦、宋江中任选一个人物，参照下面的示例，仿写句子。（4分） 示例：晁盖气度宽宏，仗义疏财，是发展壮大梁山的中流砥柱。 3.实验中学开展“一起来写信吧”活动，请你一起参与。（13分） （1）校园筹备组开展了一个讨论会，请根据情境将对话内容补充完整。（2分） 李老师：关于“一起来写信吧”的活动，大家可以说说自己的活动设想。 青青：趁着活动，我们可以向全校发出倡议，① 小祥：你的倡议设想有理有据，有可行性，接下来，② 李老师：不止于此，我们还要把活动方案的每一步都确定好再行动。 （2）下面是小华同学为“一起来写信吧”校园文化展写的文案，请你帮他修改。（4分） 一封书信，浸满了寄托。【甲】书信的魅力无限……下笔时情真意切，书写时心无旁骛，寄出后寸阴若岁的期盼……真实的文字，诚挚的情感，是书信的最大魅力所在。【乙】亲手写下的一封书信，使所有的情感都有了依托。这样的一封信，就算经历岁月的洗礼后再来翻阅，其间浓厚的感情依然历久弥新。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分） ②【乙】处画线句有语病，请你修改。（2分） （3）校园将新置几个信箱和邮筒，以鼓励大家写信。下面两幅图片中，你觉得哪一幅更适合印在信箱和邮筒上?说说理由。（3分） 【甲】 【乙】 （4）活动中，王成同学的妈妈收到孩子的亲笔书信后感动不已，她