中考语文一轮专题复习：记叙文阅读——表现手法（一）

记叙文阅读——表现手法(一) 一、什么是“赏析”? “赏”就是品赏体现描写对象特点的重点字词;“析”就是分析其特点。 “赏析”=写作手法(重点字词释义/修辞手法/表达方式/表现手法)﹢对象﹢特点概括 二、欣赏句子可以从以下几个方面入手: (一)从用词的角度 (二)从关键词的角度 (三)从修辞的角度 (四)从描写(表达方式)的角度 (五)从表现手法的角度 通用答题形式:运用……的表现手法,写出了……(情节概括/性格特点/事物特征),表达了作者……的思想感情,起到了……作用(表现手法作用)。 【从表现手法的角度赏析句子(一)】 1.照应:指对伏笔以及文章前边的内容以至标题作必要的回应。前有伏笔,后有照应,可以使内容更为完整,结构更为紧密。常见的照应方法有以下三种: (1)首尾照应,开头和结尾的内容形成联系,比如朱自清的《背影》,开篇第一句提到“忘不了父亲的背影”,结尾时候又提到“看到那青布棉袍、黑色马褂的背影”,这样开头和结尾形成照应,使文章结构紧密,又强调了主题。作用/好处:文章首尾形成照应,使文章内容完整、结构紧凑,同时能够起到再次点题、深化中心的作用。 (2)前后照应,在文章中间部分,前面和后面的部分有联系,但又不在开头和结尾。比如同样在《背影》中,文中四次出现“背影”,其实就属于反复照应。作用/好处:是让读者明白事情的来龙去脉,使文章故事情节环环相扣,浑然一体,情节完整,结构严谨。 具体内容:①伏笔与它暗示的内容相照应。②某个细节在文中反复出现,前后照应。(这个反复出现的细节可以是人物的外貌、动作、心理、语言,也可以是某种景物,也可以是某个时间、地点、人物。)③设问与释疑相照应。④关键词语相照应,即能够表现主题或显示结构的某一词句在文中反复出现,相互照应,相互补充,多为议论抒情句。 (3)文题照应,指文章时时刻刻围绕题目来写。作用/好处:使文章结构严谨,中心突出,对文章主题起到强调、渲染、升华等作用。 答题格式:文中……与……相互照应,为下文……情节做铺垫,使情节完整,结构严谨,中心突出。 2.衬托:指为了突出主要事物,用类似的事物或相反、有差别的事物作陪衬,这种表现手法就是衬托。 用类似的事物作陪衬叫“正衬”。例:银杏树的黄叶在寒风中簌簌而落,落下了一片宁静与萧瑟。(以“落叶”正衬“秋寒”。) 用反面的、有差别的事物作陪衬叫“反衬”。例:这家餐厅的外观十分破旧,但他们的食物却格外美味。(以“餐厅破旧”反衬“食物美味”。) 作用:特点鲜明,矛盾突出,形成强烈的反差,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等,增强文章的表现力。 答题格式:用……从正面(或反面)衬托……,突出/渲染……特征或