内容正文:
章末整合1第二章
章末整合
思维导图
轴对称概念
图形常见的轴对称图形:等腰三角形,矩形,正方形,等腰梯形,圆等
轴对称如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是任何一对对应,点
的性质{所连线段的垂直平分线
轴对称
定义
垂直平
性质:垂直平分线上任意一点到线段两端点的距离相等
分线
判定:到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上
轴对称作图
概念:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形
等边对等角
等腰三角形性质
三线合一
判定等角对等边
定义:三条边都相等的三角形叫做等边三角形,等边三角形是特殊的
对
等腰三角形
等腰三角形
等边三角形的三边相等
等边三角形性质等边三角形的三个内角都相等,且都等于60°
等边三角形有3个三线合一
三个角都相等的三角形是等边三角形
判定
有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形
性质:在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边
含30°角的直角三角形
的一半
在直线I上的两侧有两个点A,B,在1上找一点P,使PA+
异侧和最小
PB最小,连接AB,与l的交点即为点P
最短路径问题
在直线I上的同侧有两个点A,B,在l上找一,点P,使PA十PB
同侧和最小
最小,作A关于(的对称,点A',连接AB,与l的交点即为点P
0
考点罗列
考点日角平分线的性质
2.下列各点中,到∠AOB两边距离相等的是()
《《答案D11
考点■轴对称图形
1.下列图形中,是轴对称图形的是
A.点P
B.点Q
C.点M
D.点N
圈数学(七年级上册)L小|51
、天梯学案初中同步新课堂
3.如图,已知在△ABC中,CD是AB边上的高,考点国含30°角的直角三角形的性质
BE平分∠ABC,交CD于点E,BC=5,DE=8.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,
2,则△BCE的面积等于
AD⊥AC,交BC于点D.若BC=6cm,则CD
的长为
()
A.10
B.7
A.2 cm
B.3 cm
C.5
D.4
C.4 cm
D.5 cm
考点目线段垂直平分线的性质
综合提升
4.如图,在△ABC中,∠C=31°,∠ABC的平分
《答餐D11
线BD交AC于点D,如果DE垂直平分BC,
那么∠A
1.下列四个图形中,是轴对称图形的是()
考点四等腰(边)三角形的性质及判定
2.如图,△ABC是等边三角形,点D在AC边
5.若一个等腰三角形的两边长分别为2,4,则第
上,∠DBC=35°,则∠ADB的度数为()
三边的长为
A.2
B.3
C.4
D.2或4
6.如图,AD是等边三角形ABC的中线,点E
在AC上,AE=AD,则∠EDC等于()
A.25
B.60
C.85°
D.95
3.如图,A,B,C为三个居民小区,在三个小区之
间建有一个超市,如果超市恰好在AC,BC两
边垂直平分线的交点处,那么超市()
A.15
B.20°
C.25
D.30°
7.如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,DB平分
B
∠ADC,且AD=BD.则∠A
A.距离A点较近
B.距离B点较近
C.距离C点较近
D.与A,B,C三点的距离相同
52数学(七年级上册)儿小
章未整合1第二章
4.如图,在Rt△ABC中∠ACB=90°,AB的垂8.如图,在△ABC中,AB=BC,AC=2cm,
直平分线DE交BC的延长线于点F,若
S△Bc=3cm2,边BC的垂直平分线为l,点D
∠F=30°,DE=1,则EF的长是
(
是边AC的中点,点P是1上的动点,则
△PCD的周长的最小值是
A.3
B.2
C.1.5
D.1
9.如图,E,F分别是四边形ABCD的边AD,
5.如图,在△ABC中,AB=AC,分别以点A,B
BC上的点,连接E,F,将四边形ABCD沿直
为圆心,大于2AB的长为半径画弧,两弧相
线EF折叠.若点A,B都落在四边形ABCD
的内部,记∠C+∠D=a,则∠1十∠2=
交于点M和点N,作直线MN分别交BC,
AB于点D和点E,连接AD,若∠B=50°,则
∠CAD的度数是
M
D米N
A.30
B.40
C.50
D.60
10.如图,在正方形方格中,阴影部分是涂黑7
6.如图,在△ABC中,AD是角平分线,DE⊥
个小正方形所形成的图案,再将方格内空白
AB,DF⊥AC,垂足分别是点E,F,下列说法:
的一个小正方形涂黑,使得到的新图案成为
①DE-DF;②AE-AF:③DA平分∠EDF:
一个轴对称图形的涂法有
种.
④AD⊥BC:⑤图中共有3对全等三角形.其
中正确的有
D
11.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,
A.2个
B.3个
∠BAC的平分线与AB的垂直平分线交于
C.4个
D.5个
点O,将∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)
7.如图,AD∥BC,∠ABC的平分线BP与