内容正文:
天梯学案初中同步新课堂
专题一全等三角形的判定与性质的综合应用
一、选择题
5.如图,AB=CD,且AB⊥CD,作CE⊥AD,
L.如图,网格中有△ABC及线段DE(点A,B,
BF⊥AD,垂足分别是E,F,若CE=m,BF
C,D,E都在格点上),在网格上找一点F(点
n,EF=k,则线段AD的长是
()
F在格点上),使△DEF与△ABC全等,则这
样的点有
A.m一=k
B.m十n-k
C.m+k
D.n十k
E
6.如图,在△ABC和△A'B'C中,△ABC≌
△A'B'C,AA'∥BC,∠ACB=a,∠BCB'=B,
A.1个
B.2个
则a,8满足关系
C.3个
D.4个
2.如图,已知AB=CD,BC=AD,∠B=23°,则
∠D等于
A.a+B=90°
B.a+28=180
C.2a+8=180
D.a+B=180°
A.23
B.46
二、填空题
C.67
D.无法确定
7.已知△ABC≌△A'B'C',A与A',B与B'是
3.如图,△ABC≌△ADE,∠B=80°,∠C=30°,
对应点,△A'B'C'周长为9cm,AB=3cm,
∠DAC=35°,则∠EAC的度数为
(
BC=4cm,则A'C'
cm,
8.如图,BE=BA,AB∥DE,BC=DE,若∠BAC=
40°,∠E=25,则∠BDE=
A.40
B.30°
C.35
D.25
4.如图,已知AC=DB,添加下列四个条件:
①∠A=∠D:②∠ABD=∠DCA:③∠ACB=
9.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=
∠DBC:④∠ABC=∠DCB中的一个,其中
AC,分别过点B,C作过点A的直线的垂线
能使△ABC≌△DCB的有
BD,CE,垂足分别为D,E,若BD=4,CE=
2,则DE=
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
22|数学(七年级上册)儿小■
专题一全等三角形的判定与性质的综合应用|第一章「
三、解答题
12.已知△ABC和△ADE均为等腰三角形,且
10.如图,已知点D,E是△ABC内两点,且
∠BAC=∠DAE,AB=AC,AD=AE.连接
∠BAE=∠CAD,∠ABC=∠ACB,AB=
BD.
AC,AD=AE.
(1)如图①,点E在BC上,试说明:BC=
(1)试说明:△ABD≌△ACE:
BD+BE:
(2)延长BD,CE交于点F,若∠BAC=86°,
(2)如图②,点E在CB的延长线上,试说
∠ABD=20°,求∠BFC的度数,
明:BC=BD-BE.
E
②
11.如图,已知△ABF≌△CDE.
(1)若∠B=30°,∠DCF=40°,求∠EFC的
13.如图,在正方形ABCD中,E为BC上的一
度数:
点,F为CD上的一点,BE+DF=EF,求
(2)若BD=10,EF=6,求BF的长.
∠EAF的度数.
■数学(七年级上册)LJ|23
天梯学案初中同步新课堂·
14.如图,四边形ABCD中,AB=BC=2CD,16.如图,在△ABC中,BD是∠ABC的平分线,
AB∥CD,∠C=90°,E是BC的中点,AE与
AD⊥BD,垂足为D.试说明:∠2=∠1+
BD相交于点F,连接DE.
∠C.
(1)试说明:△ABE≌△BCD;
(2)判断线段AE与BD的数量关系及位置
关系,并说明理由.
17.如图所示,BD,CE分别是△ABC的边AC
和AB上的高,点P在BD的延长线上,
15.如图,射线BD平分锐角∠ABC,且平分钝
BP=AC,点Q在CE上,CQ=AB.试说明:
角∠ADC,试说明:CD=AD.
(1)AP=AQ:
(2)AP⊥AQ.
24|数学(七年级上册)L小■
专题一全等三角形的判定与性质的综合应用|第一章厂罐
18.如图,已知在△ABC中,D是BC边上的中20.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,点E,F
点,试说明:AD<AB+AC
分别在AD,BC上,AE=CF,过点A,C分别
21
作EF的垂线,垂足为G,H.
(1)试说明:△AGE≌△CHF.
(2)连接AC,线段GH与AC是否互相平
分?请说明理由.
19.如图,已知AB⊥AC,AD⊥AE,AB=AC,
AD-AE.
试说明:(1)BE=DC:
(2)BE⊥DC.
■数学(七年级上册)L小|25所以点P运动的路程为3×10=30cm,
AB=AD,
因为△ABC的周长为28cm,30=28+2,所以此时点P
在△ABG和△ADF中,
∠ABG=∠ADF,
在边BC上.
BG=DF.
所以经过10s,点Q第一次在△ABC的边BC上追上
.△ABG≌△ADF(SAS)
点P.
∴∠DAF=∠BAG,AF=AG.
●中考在线………44…44+4………P21
又EF=DF+BE=BG+BE=EG,
1.C
(AE-AE.
2.CA