内容正文:
天梯学案初中同步新课堂
三角形的尺规作图
基础过关
C.∠C=90°,AB=6
《(《答案D3
D.AB=4,BC=3,∠A=30
6.如图,△ABC为等边三角形,要在△ABC外
一、选择题
部取一点D,使得△ABC和△DBC全等,下
1.下列关于用尺规作图的结论错误的是(
面是两名同学做法
A.已知一个三角形的两角与一边,那么这个
甲:①作∠A的平分线1:
三角形一定可以作出
②以B为圆心,BC长为半径画弧,交1于点
B.已知一个三角形的两边与一角,那么这个
D,点D即为所求:
三角形一定可以作出
乙:①过点B作平行于AC的直线(:
C.已知一个直角三角形的两条直角边,那么
②过点C作平行于AB的直线m,交I于点
这个三角形一定可以作出
D,点D即为所求.
D.已知一个三角形的三条边,那么这个三角
A.两人都正确
形一定可以作出
B.两人都错误
2.如图,用直尺和圆规作
C.甲正确,乙错误
一个三角形OAB,
D.甲错误,乙正确
使得△OAB≌
二、填空题
△OAB的示意图,依据(
)定理可以判定两个三
7.如图,小明做题时,不小心把题
角形全等
目中的三角形用墨水污染了一
A.SSS
B.SAS
部分,他想在一块白纸上作一
C.ASA
D.AAS
个完全一样的三角形,然后粘贴在上面,他作
3.如图是作△ABC的作图痕迹,则此作图的已
图的依据是
知条件是
8.用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能
A.已知两边及夹角
得出∠A'OB'=∠AOB的依据是
B.已知三边
C.已知两角及夹边
D.已知两边及一边对角
4.利用尺规作图,已知三边作三角形,用到的基
本作图是
A.作一个角等于已知角
9.已知线段a,b,c,求作△ABC
B.作已知直线的垂线
使BC=a,AC=b,AB=c,下面
C.作一条线段等于已知线段
作法的合理顺序为
B
D.作角的平分线
①分别以B,C为圆心,c,b为半径作弧,两弧
5.根据下列条件,能画出唯一△ABC的是(
交于点A:
A.AB=3,BC=4,AC=8
②作直线BP,在BP上截取BC=a;
B.∠A=60°,∠B=45°,AB=4
③连接AB,AC,△ABC为所求作的三角形,
14数学(七年级上册)儿小■
4三角形的尺规作图|第一章
三、解答题
能力提升
10.如图,已知线段a,b和∠a=40°,你能作出符
《4答案D3
合如下要求的唯一三角形吗?AB=a,BC=
一、选择题
b,∠A=∠a,若能,写出作法;若不能,请说
1.利用尺规进行作图,根据下列条件作三角形,
明理由。
画出的三角形不是唯一的是
()
b
A.已知三条边
B.已知三个角
C.已知两角和夹边
D.已知两边和夹角
2.如图1,已知线段a,∠1,求作△ABC,使BC=
a,∠ABC=∠BCA=∠1,张蕾的作法如图2
所示,则下列说法一定正确的是
H M
11.如图,已知线段a和∠a.
作-个△ABC,使AB=a,AC=2a,∠BAC=∠a
图1
图2
要求:不写作法,保留作图痕迹。
A.作△ABC的依据为ASA
B.弧EF是以AC长为半径画的
a
C.弧MN是以点A为圆心,a为半径画的
D.弧GH是以CP长为半径画的
3.如图,点C落在射线OB上,用尺规作CN∥
OA,需要以点E为圆心,作弧FG,其半径的
长应截取
12.如图,已知△ABC
EB
(1)作△ACD,使△ACD与△ACB在AC的
异侧,并且△ACD≌△ACB(要求:尺规作
A.线段OD的长
B.线段OM的长
图,保留作图痕迹,不写作法):
C.线段DM的长
D.线段CE的长
(2)连接BD,交AC于O,试说明OB=OD
4.如图,在△ABC中,AB>AC,D是BA延长
线上一点,观察图中尺规作图的痕迹,下列结
论错误的是
()
A.∠DAE=∠B
B.∠EAC=∠C
C.AE∥BC
D.∠DAE=∠EAC
■数学(七年级上册)LJ|15
、天梯学案初中同步新课堂
5.如图1,已知∠ABC,用尺规作∠ABC的平三、解答题
分线
9.如图,已知线段a,c和m,求作:△ABC,使
如图2,步骤如下:
BC=c,AB=a,BC边上的中线AM=m,
第一步:以B为圆心,以a为半径画弧,分别
要求:不写作法,保留作图痕迹
交射线BA,BC于点D,E:
第二步:分别以D,E为圆心,以b为半径画
弧,两弧在∠ABC内部交于点P:
第三步:画射线BP
射线BP即为所求.
D
B
10.如图,已知∠a和线段a,b.(只保留作图痕
第一步
第二步
第三步
迹,不要求写出作法)
图1
图2
求作:(1)△ABC,使∠A=∠a,AB=a,
下列正确的是
AC=b;
A.a,b均无限制
(2)在(1)的条件下,作AB边上的中线CD
Ba>0,b>DE的长
C.a有最小限制,b无限制