1.4三角形的尺规作图同步训练2024-2025学年鲁教版(五四制)数学七年级上册

2024-09-12
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 4 三角形的尺规作图
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 168 KB
发布时间 2024-09-12
更新时间 2024-09-12
作者 初中英语范老师
品牌系列 -
审核时间 2024-09-12
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来源 学科网

内容正文:

1.4 三角形的尺规作图 同步训练 2024-2025学年鲁教版(五四制)数学七年级上册 一、单选题 1.画一个钝角,然后以为顶点,以为一边,在角的内部画一条射线,使,正确的图形是(    ). A. B. C. D. 2.如图,用尺规作出了,关于作图痕迹,下列说法错误的是(    )    A.弧是以点O为圆心,任意长为半径的弧 B.弧是以点C为圆心,为半径的弧 C.弧是以点E为圆心,为半径的弧 D.弧是以点E为圆心,为半径的弧 3.已知线段a,b,c求作:,使.下面的作图顺序正确的是(  ) ①以点A为圆心,以b为半径画弧,以点B为圆心,以a为半径画弧,两弧交于C点; ②作线段等于c; ③连接,则就是所求作图形. A.①②③ B.③②① C.②①③ D.②③① 4.以下作图,用一对三角尺不能办到的是(  ) A.画一个45°的角,再把它三等分 B.画一个15°的角,再把它三等分 C.画一个周角,再把它三等分 D.画一个平角,再把它三等分 5.如图,已知与,分别以,为圆心,以同样长为半径画弧,分别交,于点,,交,于点,.以为圆心,以长为半径画弧,交弧于点H.下列结论不正确的是(  ) A. B. C. D. 6.如图,用尺规作出,所作痕迹(    )    A.以点为圆心,以长为半径的弧 B.以点为圆心,以长为半径的弧 C.以点为圆心,以长为半径的弧 D.以点为圆心,以长为半径的弧 7.如图,点在的边上,用尺规作出了.以下是排乱的作图过程: ①以为圆心,长为半径画,交于点. ②作射线,则. ③以为圆心,长为半径画弧,交于点. ④以为圆心,任意长为半径画,分别交,于点,.则正确的作图顺序是(    ) A.①—②—③—④ B.③—②—④—① C.④—①—③—② D.④—③—①—② 8.下面是黑板上出示的尺规作图题,其中序号①、②、③均表示点,则下列说法正确的是(    ) 如图,已知,求作:,使. 作法:(1)以①为圆心,以任意长为半径画弧,分别交,于点P,Q; (2)作射线,并以②为圆心,以为半径画弧交于点D; (3)以③为圆心,以长为半径画弧交第(2)步中所画弧于点F; (4)作射线,即为所求作的角.    A.①表示点P B.③表示点O C.②表示点E D.③表示点F 二、填空题 9.作三角形用到的基本作图是: (1) ;(2) ; 10.用直尺和圆规作一个角等于已知角时,依据判定三角形全等的基本事实是 . 11.如图,尺规作图保留了痕迹,我们得到的,那么的度数为 . 12.尺规作图:作角等于已知角.示意图如图所示,则说明的依据是 . 13.如图,若∠α=29°,根据尺规作图的痕迹,则∠AOB的度数为 . 14.下列作图中:①用量角器画出;②作,使;③连接;④用直尺和三角板作的平行线,属于尺规作图的是 .(填序号) 三、解答题 15.已知(如图),用直尺和圆规作. 16.如图,已知a和∠α,用尺规作一个三角形ABC,使AB=AC=2a,∠BAC=180°-∠α. 17.如图,已知线段a和,利用尺规作,使得,,.        18.已知三角形的三条边,求作这个三角形.(不要求写做法) 已知:线段a,b,c.求作:△ABC,使AB=c,AC=b,BC=a. 19.已知三角形的两边及其夹角,求作这个三角形. 已知:线段,,.求作:,使,,. 20.如图,按要求画图: (1)作射线BD; (2)连结AC交BD于O点; (3)用直尺和圆规作一条线段,使其等于2BC-AB. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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1.4三角形的尺规作图同步训练2024-2025学年鲁教版(五四制)数学七年级上册
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