内容正文:
天梯学案初中同步新课堂·
单元总结
考点☐酸及酸的化学性质
(1)稀硫酸中阳离子的符号是
1.下列关于H2SO,性质的描述中,不属于酸的
(2)反应①中石蕊试液变为
色。
通性的是
(3)反应⑤的化学方程式为
A.使紫色石蕊试液变红
B.与CuO发生反应
(4)图中只生成盐和水的反应有
(填
C.浓硫酸滴到白纸上使纸变黑
序号)。
D.与Mg反应放出氢气
(5)若X溶液既能跟稀盐酸反应,又能跟
2.以下是某同学的实验报告,其中合理的是(
Ca(OH)g反应,则X可能是
(填
A.石蕊试液遇到白醋不变色
“BaCl2"“CuSO,”或“NazCO”).
B.浓硫酸用作制取氧气时的干燥剂
6.小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸
C.把锌粒投入氯化钠溶液中,有气泡产生
钙的质量分数,取该样品15g,现将75mL的
D.浓硫酸敞口,空气中产生大量白雾
稀盐酸分三次加入石灰石样品中,每次充分
3.物质X可发生下列两个反应:①X十碱→盐十水,
反应后测得生成气体的质量,实验数据如
②X十金属氧化物→盐十水。则X可能是()
下表:
A.CaO
B.H2 SO C.NaOH D.CO
实验
第一次
第二次
第三次
4.(2020·达州节选)某化学兴趣小组同学为探
加入稀盐酸的量/mL
25
25
25
究硫酸的化学性质,做了如下实验:
生成气体的质量/g
2.2
m
1.1
稀硫酸
试求:
滴有酚
武试液
碳酸1
(1)m的值是
go
的氢氧
氢钠:
片赵
(2)求该样品中碳酸钙的质量分数(保留一位
A
B液
C
D
E
小数)。
(1)能产生气泡的是
(填字母)。
(2)溶液变为蓝色的是
(填字母),写出其中
发生反应的化学方程式:
(3)能证明C中发生了反应的现象是
考点☑碱及碱的化学性质
7.(2022·广州)在劳动实践和化学实验中要保
5.如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化
证安全。下列做法安全的是
()
学性质,其中X与图中所给物质的类别不同。
A.用稀有气体填充玩具气球
结合此图回答下列问题:
B.徒手接触强碱性炉具清洁剂
C.向燃着的酒精灯里添加酒精
Ca(OH)
D,将水倒入浓硫酸中进行稀释
试液
稀盘围
8.(2020·天津)如图所示,胶头滴管中吸入某
种液体,平底烧瓶中盛有另一种物质,挤压胶
A20
头滴管滴入液体,一段时间后气球明显鼓起。
48|化学(九年级全一册)L小■
单元总结第二单元人
下列选项符合题意的是
考点图溶液的酸碱性与酸碱性的强弱
胶头滴管一
玻璃管
11.(2020·重庆B)下列实验中玻璃棒不是用来
搅拌的是
r
)
A.稀释浓硫酸
B.测定溶液pH
C.蒸发食盐水
D.溶解蔗糖
选项
胶头滴管内物质
平底烧瓶内物质
12.(2022·潍坊)下列溶液的pH最大的是(
A
稀盐酸
锌粒
A使石蕊试液显红色的溶液
B
水
氧化钙
氢氧化钠溶液
二氧化碳气体
B.使酚酞试液显红色的溶液
D
碳酸钠溶液
稀硫酸
C.使石蕊试液显紫色的溶液
9.类比推理在化学学习和科学研究中有重要意
D.使酚酞试液显无色的溶液
义。下列类比推理正确的是
13.(2022·东营)东营某化工厂产生的污水
A.NaOH和K(OH都是强碱,两者都能与硫
pH=2,主要污染物是硫酸。现要将污水调
酸铜溶液反应生成蓝色沉淀
节至接近中性,达标后再排放,下列说法不
B.N2和O2都是非金属单质,两者的化学性
正确的是
()
质都非常活泼
A.检测:用pH试纸或pH计检测污水的酸
C.盐酸和硫酸都是强酸,两者都易挥发
碱度
D.CaO和FeO都是金属氧化物,两者都能
B.原理:处理酸性污水的实质是消耗污水中
与水反应生成碱
的氢离子
10.(2022·济南节选)实验室中有两瓶失去标签的
C.验证:取水样,加入少量氯化钡溶液后出
无色溶液,已知是a(OH溶液和Ca(OH),溶液
现白色沉淀,证明处理未达标
中的各一种,小明和小红同学想用化学方法确
D.应用:可与造纸厂排放的碱性污水混合,
定各是哪种溶液,并进行了实验探究。
达标后再排放
(1)小明同学将无色酚酞试液分别滴入
14.许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提
NaOH溶液、Ca(OH):溶液中,溶液均由无
取几种植物的果实或花瓣的汁液,用稀酸、
色变为
色。
稀碱和水逐一检验,现象记录如表
(2)小明各取两种无色溶液少许,分别加人
植物的汁液在酸性溶液中在水中
在碱性溶液中
A、B两支试管中,用干净的长塑料管分别向
牵牛花
红色
紫色
蓝色
万寿菊
黄色
黄色
黄色
两试管中的溶液里慢慢吹气,观察到A试管
胡萝卜
橙色
橙色
橙色
中有白色浑浊现象,B试管中无明显现象。
玫瑰
浅红色
浅红色
绿色
则可判断A试管中加入的是
(填
(1)植物的汁液的制作过程:①取植物的花
化学式