20.1 磁现象 磁场-2023-2024学年九年级全一册物理同步精剖细解讲义（人教版）

20.1 磁现象 磁场 ——精剖细解讲义 知识点1：磁现象 磁场 1、磁现象 磁性：物体能够吸引铁、镍、钴等物质的性质。 磁体：具有磁性的物体叫磁体。它有指向性：指南北。 磁体分为天然磁体和人造磁体，天然磁体包括磁铁矿石，人造磁体包括条形磁体、蹄形磁体、环形磁体、小磁针等，如下图所示： 比较磁性的强弱，磁性的强弱可转化为吸引铁屑的多少来判断，如下图所示： 磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。 任何磁体都有两个磁极：自由转动的磁体静止时一端指北，另一端指南,指北的磁极叫北极（N极）；指南的磁极叫南极（S极）；同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 磁化的方法：接触或靠近磁体；用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。 铁、镍、钴等物质能被磁化，称为磁性材料； 磁性材料能被磁化，非磁性材料不能被磁化； 铁磁化后磁性容易消失，叫软磁性材料，钢磁化后磁性不容易消失，叫硬磁性材料。 2、磁场 磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。 磁场的作用：对放入其中的磁体产生磁力的作用。 磁场的方向：物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向，如下图所示。 在磁场中的任意一个位置的磁场方向只有一个。 磁感线：我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。 磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描述磁场而模拟出的（理想模型），实际并不存在，但磁场是客观存在的。 磁体外部的磁感线从N极出发回到S极，在磁体内部从S极出发回到N极，磁感线是闭合曲线。 磁体周围的磁感线是立体分布的，磁感线的疏密程度表示磁性强弱。 磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。 磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处磁感线最密，表示其两极处磁性最强。 任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中某点的磁场方向只有一个确定的方向。 3、地磁场 地球周围存在的磁场叫做地磁场。研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。 地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近。 指南针属于磁体，静止时，总是指南北方向，是因为受到了地磁场的作用。 地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这一现象是我国宋代学者沈括最早记述的。 磁性、磁体、磁极 1．两根完全相同的铁块A和B，如图甲所示放置时，B被吸住掉不下来；如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来，此现象说明（　　） A．A、B都是磁体 B．A、B都不是磁体 C．A是磁体，B不是磁体 D．A不是磁体，B是磁体 2．“磁选”是对沙子进行处理的工序之一，“磁选”是选走沙子中的（　　） A．粗沙子和小石块 B．铁钉、铁片 C．玻璃和塑料碎片 D．铜、铝碎片 3．如图所示，将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有（　　） A．磁性 B．导电性 C．弹性 D．绝缘性 磁化 4．如图所示，用一根条形磁铁的S极在一根钢条上由A端移向B端而使钢条磁化，则钢条磁化后的磁性是（　　） A．A端是N极 B．A端是S极 C．钢条不具有磁性 D．磁极不好判断 5．小明在做“研究磁铁的磁场”实验时，不慎将铁屑撒在实验桌上。为了收集铁屑，小明想用磁铁去直接吸引铁屑，同组的小波建议用塑料袋或白纸包裹磁铁后再去吸引铁屑。比较这两种方法，你认为（　　） A．小明的方法可行，小波的方法不可行 B．小波的方法可行，小明的方法不可行 C．小明和小波的方法都可行，但小明的方法好些 D．小明和小波的方法都可行，但小波的方法好些 6．把普通钢棒磁化有多种方法，可以用强力磁铁来磁化。钢棒是由大量的原子组成，每个原子都有N、S极，相当于一个磁性很弱的“小磁铁”。未被磁化前，钢棒内“小磁铁”的排列杂乱无章，此时钢棒对外不显磁性。用一个强力条形磁铁按图中的箭头方向滑动，钢棒就被磁化，磁化后各个“小磁铁”按图所示同向排列，钢棒具有磁性，相当于条形磁铁。下列说法正确的是（　　） A．被磁化后（乙图）的钢棒左端是 S 极 B．被磁化前（甲图）的钢棒右端是 N 极 C．若把小磁针放在左图中的 A 点处，静止时小磁针的北极（N）一定向外 D．若把小磁针放在右图中的 B 点处，静止时小磁针的右端是北极（N） 磁性材料 7．我国古代四大发明对世界文明发展做出了重要贡献，其中利用磁性材料特性的是（　　） A．指南针 B．火药 C．造纸术 D．印刷术 8．下列常见物品中能被磁铁吸引的是（　　） A．玻璃 B．铁钉 C．塑料尺 D．橡皮 9．图中的设备，没有应用磁性材料的是（　　） A．指南针 B．光盘 C．电话机 D．磁悬浮列车 磁极间的相互作用 10．如图，弹簧测力计下悬挂一小条形磁铁