内容正文:
●类型四整体代入思想在分式运算中的运用
专项训练十一由分式方程解的情况确定学母的取值(范围)
10已知1,624-1,术号-的值
·类型一由特殊解确定字母的取值范国
上若关于:的为秋,二之+性2的解为正数,制的取值位国是
(
A用<6
B.库>6
C国《6且n0
良用>6且M举8
2已知关于:的分式方型时二+2=,有氧,测长的柔值高调是
A
且k¥2
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是-1
主若关于工的分式方程,背一二-0约解为负数,期m的取氧指用是
.已知x+y-,求,-(1-)1-y的
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用>2且用4
4如果美于:的分式方2“,3的帽是正数.席么m的眼值数国是
玉(家山州中雪】石关于的分式方程
-3
的解为正数.腾m的取值花
周是
友已知关于:的分式方图寻的解是负致,求的员范用
12.「粒丹江中雪)先化簧,再末植:
月-2到兆中清是250
工.若关于上的方图2。m,+2有解,求舞的取值范围
一25-
八年报数体,北如酸·围」
摩类型二由方程(组)或不等式(组)确定字母的取值(范国】
摩类型三由无解[有增根!确定字母的取值
&已知关于:的分式方器一2+2的解情是-4c:c一,里上为整数.期符
日若关于:的分式方号-1子无机,求和的慎
合条件的所有青值的乘积为
(
L正数
负敷
仁零
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2x-163(x-2)
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的解第为5.且关于y约分式方程,5
2
二,”小有非负整数解。别符合条杆的所有整数:的和为
L-I
h-2
G,-3
.0
0若关于x的分式方程严
产高的卵为袋数,且关于y的一元一收不等式组
区若关于:的方图2。。占者端架,销根是多少:并球方程有带时“的直
9<¥一子·解,南能合条料的所有负章整加的和为
y+42(y-n)
A.-12
-7
山.已知关于:韵分式方码2的解与方程,青名1的射相网,求。的值
5已细关于x的分式方程号
-21
1
(1)若方程的赠限为=2,求:的值:
2已知关于:的分式方程,子4一与为式方圈是,亡的解相同求m-2加的流
(2)若方程有赠服,求:的值:
(3)若方程无解,求的值,
风服数华·北饭·演
202.解:(1)如答图. ∴a≠2且a≠4,∴a=3,∴原式=-2×3+4=-2. 8.A 9.B 10.B
(2)如答图
7.解:原式=3+2a∵a2+2a=1,原式=1. 11.解;-+-2=1
(3)点P的坐标为(-2,0).
8.解原式*·-a分-万
-)a=∵x,y满足方程组
化为整式方程,得x(x-1)+2(x+1)=x2-1.
y
化简,得x=-3.B.
经检验,x=-3是分式方程+=1的解.
PO(Bù B 将x=-3代入e+1-x2+=2,得。++1=2,
A? C?
∴3x+3y=-6,即x+y=-2.
.原式=-(a+y)=-(-2)=-4
解得a=-子
2 题答图
经检验,a=-4是分式方程一+1=2的解.专项训练十 分式的化简求值
9.解:原式=[(-)-2].(x+1)(x-D1.解:原式=-a
当a=/5+1时,原式=2=1+点
∴a=-4
=(一--2).(x+1)(x-1)
=¥÷.+1-2-D=x+1.
12.解:;解分式方程意=一得4=3.
经检验,x=3 是该方程的解.
将x=3代入-子4=m,得子=3解得m-67'
2.解:化简结果为9二,值为3.
3.解:原式=21-)=万分+1,
a+2-)1=1=
当a=号,b=-3时,原式=告
得-2<x<3.由{
:m2-2m=(5)-2×G=-48∵x为整数,∴x的值为-1,0,1,2.
又:当x=-1,1,2时,原分式无意义,∴x=0.
∴当x=0时,原式=x+1=0+1=1.
13.解:去分母,得2mx+x2-x2+3x=2x-6,
即(2m+1)x+6=0.
10,解:原式=ab=1,b=2a-1,x原式==-1. 当2m+1=0,即m=-0.5时,方程无解;4.解:原式=十-2020·一
0a2623+2=2(42))24222-m402
当2m+1≠0,即m≠-0.5时,
由分式方程无解,得x=0或x=3,
把x=0代入整式方程,此方程无解;
把x=3代入整式方程,得6m+9=0,解得m=-1.5.
综上所述,m的值为-1.5或-0.5.
11.解::x+y=v,∴原式=#-(1-x-y+y)=-1
+xy-xy=1-1=0
∵当x=-2,±1时,分式无意义,
12.解:化简结果为x2-2x-1,值为2.
又∵-3<x<2,且x为整数,∴x只能取0.
当x=0时,原式=0+Dx(0+2)=5.
专项训练十一
由分式方程解的情况确定字母的取值(范围) 14.解:∵原方程有增根,且增根必定使最简公分母(x+3)(x
5.解:原式=x+2.∵x-2