2024届高考语段压缩示例解读与补漏特练

2024届高考语段压缩示例解读与补漏特练 考点： 1.概括新闻——世界和平女神像 2.基础组合：费孝通《乡土中国》“礼治”——概括关键词 3.狄更斯《大卫·科波菲尔》：描写方法 4.基础组合——句话概括 5.压缩：体育战线 6.概括主要观点：哈佛教授 7.基础组合：《战争与和平》——概括托尔斯泰创作中的历史观 8.基础组合：归纳抗战胜利日阅兵的特点 9.新闻报道压缩——永定河补水工程 【考点研究】 一、常见组合考点 1.概括新闻 2.—句话概括 3.概括主要观点 4.一句话新闻 5.概括托尔斯泰创作中的历史观 6.概括关键词 7.描写方法 8.归纳抗战胜利日阅兵的特点 9.新闻报道压缩 【考点示例】 一、概括新闻——世界和平女神像 【考点解读】 1.一句话新闻 问题 把以下材料概括成一句话新闻。（不超过20字） 在法国隆重纪念诺曼底登陆60周年之际，一座由中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像6月3日在昔日诺曼底登陆战场揭幕。世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远看去，好似“中国”的“中”字、“和平”的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY（胜利）的第一个字母“V”。 答案 遥远创作的世界和平女神像6月3日在法国揭幕。 解析 本题考查学生对新闻语段的压缩能力。新闻压缩成一句话后，这句话一定要有具体事件，且要突出其最主要的信息（即新闻最想告诉读者的信息）。我们不妨从寻找新闻材料的五要素，即五个“W”入手。何人（who）“遥远”；何事（what）“创作的世界和平女神像揭幕”；何时（when）为“6月3日”；何地（where）“昔日诺曼底登陆战场（法国）”。第二段材料是对“世界和平女神像”制作材料、造型的阐释性说明。组合这些筛选出来的主要信息，按新闻常采用的主谓陈述形式“什么人（或物）于什么时间什么地点做了什么事”的顺序，答案则为：遥远创作的世界和平女神像6月3日在法国揭幕。 二、基础组合：费孝通《乡土中国》“礼治”——概括关键词 【考点解读】 1.概括关键词 问题 阅读下面文段，提炼出能够体现文段主要内容的四个关键词。 礼治在表面看去好像是人们行为不受规律拘束而自动形成的秩序，其实自动的说法是不准确的，只是主动地服于成规罢了，孔子一再的用“克”字，用“约”字来形容礼的养成，可见礼治并不是离开社会，由于本能或天意所构成的秩序了。 礼治的可能必须以传统可以有效应付生活问题为前提，乡土社会满足了这前提，因之它的秩序可以礼来维持。在一个变迁很快的社会，传统的效力是无法保证的。不管这种生活的方法在过去怎样有效，环境一旦改变，谁也不能再依着老法子去应付新的问题.所应付的问题如果要由团体合作的时候、就得大家接受个同意的办法；要保证大家在规定的办法下合作应付共同问题，就得有个力量来控制各个人了，这其实就是法律，也就是所谓“法治”。 法治和礼治是发生在两种不同的社会情态中。这里所谓“礼治”也许就是普通所谓“人治”，但是“礼治”一词不会像“人治”一词那样容易引起误解，以致有人觉得社会秩序是可以由个人好恶来维持的了。礼治和这种个人好恶的统治相差很远，因为礼是传统，是整个社会历史在维持这种秩序。礼治社会并不能在变迁很快的时代中出现的，这是乡土社会的特色。 （选自费孝通《乡土中国》） 答案 乡土社会、礼治、法治、秩序 解析 本题考查学生名著阅读及语段压缩之提取关键词的能力。 第一段主要介绍“礼治”，说明它并不是“人们行为不受规律拘束而自动形成的秩序”“不是离开社会，由于本能或天意所构成的秩序”。由此可知“礼治”是一种社会“秩序”，由此提取出这两个关键词。 第二段说明“礼治”在乡土社会中能够起到维持秩序的作用，“乡土社会满足了这前提，因之它的秩序可以礼来维持”，由此可概括出关联词为“礼治”和“乡土社会”；然后又说在变迁的社会中“传统的效力是无法保证的”，没办法依照老传统解决问题了，“就得大家接受个同意的办法；要保证大家在规定的办法下合作应付共同问题，就得有个力量来控制各个人了，这其实就是法律，也就是所谓‘法治’”，由此提取出关键词“法治”。 第三段介绍礼治和法治的不同，“法治和礼治是发生在两种不同的社会情态中”，主要强调“礼治社会并不能在变迁很快的时代中出现的，这是乡土社会的特色”，说明礼治只能在传统的乡土社会中才能起到维持秩序的作用，这里的关键词还是“礼治”“乡土社会”和“秩序”。 由此概括出四个关键词：乡土社会、礼治、法治、秩序。 三、狄更斯《大卫·科波菲尔》：描写方法 【考点解读】 1.描写方法 问题 下面的文段选自狄更斯的《大卫·科波菲尔》，刻画的是一个渔民的形象，