第六章 章末小测-【基础全刷】2023-2024学年八年级上册物理轻松小练习随堂10分钟（人教版）

础全刷 章末小测 松 ■选择题 练 1.关于物体的质量，下列说法正确的是 A.同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小 物 B.一块铝熔化成液体后，质量变小了 C,一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大 八 D.一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变而改变 年 2.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是 级 上 A.使用天平时，应将天平放在水平桌面上 B.调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度线处 C.称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码 D.观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡 3.如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图象，下列 m/g 50 说法正确的是 ( 40 A.乙物质的密度比水大 30 B.体积为50cm3的乙物质的质量为35g 20 C.质量为25g的甲物质的体积为20cm 10 D.当甲和乙两物质的质量相同时，甲物质的体积较大 1020304050 4.下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有趣味，其 中分析不正确的是 () A.“只要功夫深，铁杵磨成针”，此过程中铁棒的质量减小 B.“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小 C.“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变 D.“人往高处走，水往低处流”，水流动的过程中密度减小 5.(青岛中考)关于物质的密度，下列说法正确的是 A.一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变 B.一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大 C.一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小 D.一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大 目填空题 6.水的密度为1.0×103kg/m3,其物理意义是 瓶250mL的矿泉水喝了一半后，剩余水的密度为 kg/m;拧紧瓶 86 盖，将其放入冰箱冷冻室里全部结冰后，其 (选填“质量”“体积”或“密 度”)将增大。 7.小明假期随父母去西藏旅游，回到家时发现他在西藏喝剩的矿泉水瓶变瘪了，则 章 矿泉水瓶的瓶内气体体积 ,瓶内气体的密度 目实验探究题 量 8.小刚妈妈从超市买了一桶花生油，小刚想利用在学校学到的“测量物质的密度”知 识来测量花生油的密度，于是他从学校借来了有关器材，进行了如下操作： 度 mL 50 40 30 50g 20 10g 10 1 345g 丙 (1)将天平放在 桌面上，将游码拨在标尺左端零刻度线处，此时指针指在 如图甲所示位置，小刚接下来的操作应该是 ,使指针指在 分度盘中央 (2)将空烧杯放在左盘，向右盘加减砝码，当加入最后一个最小砝码时，指针的指 向仍然如甲图所示。小刚接下来应该进行的操作是 ,使指 针指在分度盘中央，最后测出了空烧杯的质量为m1=45g。 (3)将花生油倒在量筒里，如图乙所示。花生油的体积为V= cm3。 (4)将量筒中的花生油倒在空烧杯中，将烧杯放在已调平的天平的左盘，向右盘中 加（减）砝码，并调节游码，使横梁在水平位置平衡，此时右盘中砝码和游码的刻度 值如图丙所示，则花生油和烧杯的总质量为2= go (5)小刚根据测量的数据算出花生油的密度为P油= kg/m3。 (6)已知该花生油的密度在0.911×103kg/m3~0.918×103kg/m3之间，请你根 据小刚的测量结果分析，小刚的测量过程中存在的不足之处是 四计算题 9.纯牛奶的密度为1.1×103~1.2×10kg/m3,李明很想知道学校每天营养餐中的 牛奶是不是纯牛奶。他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定：首先用天 平称出一盒牛奶的质量是250g,喝完再称得空盒质量是26g,然后认真观察牛奶 盒，发现牛奶的净含量是200L。问：经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符合 纯牛奶标准？ 87基础全刷 章末小测 松 ■选择题 1.关于物体的质量，下列说法正确的是 (D 练 A.同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小 B.一块铝熔化成液体后，质量变小了 物 C.一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大 理 D.一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变而改变 八 2.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是 年 级 A.使用天平时，应将天平放在水平桌面上 B.调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度线处 册 C.称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码 D.观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡 3.如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图象，下列，mg 甲 说法正确的是 (C) 0 A.乙物质的密度比水大 30 B.体积为50cm3的乙物质的质量为35g 20 C.质量为25g的甲物质的体积为20cm Wem D.当甲和乙两物质的质量相同时，甲物质的体积较大 0 1020304050 4.下面列举的语句都蕴含着深刻