内容正文:
星础全刷
第3节
汽化和液化
轻
@知识点1①汽化和液化
练
☑知识过关
1.注意观察下列实验现象并完成填空。
物
(1)实验开始时,塑料袋中滴入的是
态的酒精,将其放入热水中后,袋子
胀大,袋中酒精变成了
态,这种物质从
态变为
态的过
八
程叫做汽化。这个过程要
热。
年
(2)将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间,袋子变瘪,袋中又出现了
态的酒精,酒精由
态又变为
态的过程叫液化。这个过
程要
热。
册
甲在塑料袋
乙把袋挤瘪,
丙放到热
中滴入酒精
把口孔紧
水里面
对点训练
2.(百色中考)在抗击新冠肺炎的工作中,医护人员常会遇到护目
镜“起雾”的现象。如图所示,护目镜内侧产生“雾气”的现象属
于
A.汽化
B.液化
C.熔化
D.凝固
3.用水壶烧开水,水烧开时,在离壶嘴一定高度处冒出大量“白
气”,这“白气”实际是
(选填“水蒸气”或“小水滴”),
这是由壶内的水
形成的:;打开壶盖时,不要被水蒸气
烫伤,水蒸气烫伤比开水烫伤要严重,其原因是
⊙知识点2
沸腾
知识过关
4.(1)定义:液体
和
同时发生的剧烈
现象。
(2)现象:沸腾时形成大量的
上升、变大,到水面破裂,里
面的
散发到空气中。
(3)特点:水在沸腾的过程中,不断
,但温度
(4)沸点:液体
时的温度,不同液体的沸点
对点训练
5.在敞开的水壶里烧水,使水沸腾后再用猛火继续加热,则水的温度将
A.逐渐升高
B.不变
C.逐渐降低
D.忽高忽低
6.(荆门中考)科学探究是物理学科的重要组成部分。如图是“探究水沸腾时温度变
28
化的特点”的实验。
温度/:
第三章
97
88
物态变化
甲
内
时i间/min
(1)图甲是某小组同学组装的实验装置,安装温度计时玻璃泡接触到烧杯底部,此
时应适当将
(选填“A处向上”或“B处向下”),进行调整。
(2)实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样做是为了
(3)图乙、丙是朵朵同学在实验中观察到的两种不同的实验现象,其中图
是水沸腾时的情况。
(4)根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系如图丁所示。分析该图,除可知
水的沸点外,还可知水沸腾时的特点是
©知识点3影响蒸发快慢的因素
☑知识过关
7.由图甲可知液体蒸发的快慢与液体的
有关;由图乙可知,液体蒸发
的快慢与液体的
有关;由图丙可知,液体蒸发的快慢与液体的
有关。
甲
内
敞开晾比重森晾下得快
晾在太阳底下比在阴凉处十得快
通风处比无风处十得快
对点训练
8.探究蒸发快慢影响因素的实验中,在四块相同的玻璃板上各滴上等量的水,如图
所示。
水滴
被摊开的水滴水滴
水滴
吹风
一滴水
肉滴水
D
甲
(1)选择A、B两图进行实验探究,可以探究蒸发快慢与液体的
是否有关。
(2)选择
两图进行实验探究,可以探究蒸发快慢与液体的温度是否有关。
(3)某同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在
相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水,结果发现甲图中水先
蒸发完,他依据“谁先蒸发完,谁蒸发得快”,得出结论:“水蒸发快慢与水的多少有
关,水越少蒸发越快。”他的依据和结论
(选填“正确”或“不正确”)。
29基础全刷
第3节
汽化和液化
轻
@知识点①
汽化和液化
练
又知识过关
1.注意观察下列实验现象并完成填空。
物
(1)实验开始时,塑料袋中滴入的是液态的酒精,将其放入热水中后,袋子胀大,
理
袋中酒精变成了气态,这种物质从液态变为气态的过程叫做汽化。这个过
程要吸热。
八
(2)将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间,袋子变瘪,袋中又出现了
液态的酒精,酒精由气态又变为液态的过程叫液化。这个过程要放热。
上册
平联精
乙把袋挤瘪
内放到热
把扎紧
水里而
☑
对点训练
2.(百色中考)在抗击新冠肺炎的工作中,医护人员常会遇到护目
镜“起雾”的现象。如图所示,护目镜内侧产生“雾气”的现象属
于
(B
A.汽化
B.液化
C.熔化
D.凝固
3.用水壶烧开水,水烧开时,在离壶嘴一定高度处冒出大量“白
气”,这“白气”实际是小水滴(选填“水蒸气”或“小水滴”),这
是由壶内的水先汽化后液化形成的;打开壶盖时,不要被水蒸
气烫伤,水蒸气烫伤比开水烫伤要严重,其原因是水蒸气液化
放热
⊙知识点2
沸腾
了知识过关
4.(1)定义:液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
(2)现象:沸腾时形成大量的气泡上升、变大,到水面破裂,里面
的水蒸气散发到空气中。
(3)特点:水在沸腾的过程中,不断吸热,但温度保持不变。
(4)沸点:液体沸腾时的温度,不同液体的沸点不同。
对点训练
5.在敞开的水壶里烧水,使水沸腾后再用猛火继续加热,则水的温度将
(B)
A.逐渐升高
B.不变
C.逐渐降低
D.忽高忽低
6.(荆门中考)科