3.3+汽化和液化-【精品课】2022-2023学年八年级物理上册精品课件（人教版）

生活中我们会发现，洒在地上的水过—会就不见了，晾在太阳下的湿衣服不久后也干了。地上和衣服上的水到哪里去了呢？ 其实它们并没有在自然界中消失，它们都变成了水蒸气跑到空气中去了。 固态 液态 气态 熔化 凝固 新课导入 汽化和液化 第三章 物态变化 第2节 义务教育教科书 物理 八年级 上册 小实验： 如图所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入热水中。（1）你会看到什么变化？ 在塑料袋中滴入酒精 把袋挤瘪，把口扎紧 放到热水里面 (2)从热水中拿出塑料袋，过一会又有什么变化？怎样解释这些变化？ 实验现象解释： （1）当把滴入几滴酒精的塑料袋放入热水中时，塑料袋中的液态酒精受热后变成了气态酒精，体积变大，故发现塑料袋鼓起； （2）降温后气态酒精又变成了液态酒精。体积减小，所以过一会儿塑料袋又瘪了． 汽化和液化 一 汽化：物质从液态变为气态的过程。(需要吸热。) 液化：物质从气态变为液态的过程。(需要放热。) 一般气体是看不见、摸不到的 液态 气态 液化 汽化 板书:汽化和液化过程 吸热和放热 在这两种情况下，水在物态变化上有什么相同点？有什么不同点？ 都是汽化现象，水变成水蒸气。 汽化的两种方式：蒸发和沸腾。 几天之后，杯中的水变少 水烧开后，冒大量的白气 水沸腾的条件是什么？有什么特征？温度如何变化呢？ 思考： 。， 探究 水的沸腾 二 1、实验目的： 2、猜想假设： 猜想一： 猜想二： 3、实验器材： 。， 实验设计： 水沸腾时温度升高。 水沸腾时温度不变。 探究水沸腾时的特征和温度的变化特点 观察水沸腾的装置 铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、装有适量水的烧杯、中心有孔的纸板、秒表等。 自下而上 （1）按装置图组装实验器材。 （2）用酒精灯给水加热并观察现象。 重点观察：（1）温度随时间的变化情况； （2）气泡的生成和变化情况。 （3）当水温接近90 ℃时，用秒表测量时间(每隔1 min)用温度计测量水的温度并将数据记录在表格中，作出水沸腾时温度和时间关系的曲线，观察水的沸腾现象。 。， 实验步骤： 5 105 100 95 90 温度/℃ 时间/min 0 15 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 … 温度/℃ …