3.3 汽化和液化 分层练习 2023-2024学年物理人教版八年级上册

3.3 汽化和液化(沸腾) 【课时衔接】 1.(熔化、凝固的条件)已知固态水银的熔点是-39 ,沸点是357 ,则-42 的水银是 (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”),0 的水银是 (选填“固”、“液”或“固液共存”)态;黑龙江省最低的温度为-52 ,这时 (选填“能”或“不能”)使用水银温度计,你的理由是 。 【基础通关】 2.物质从液态变成气态的过程叫作 ;沸腾是液体 同时发生的 汽化现象。 3.液体在沸腾过程中,不断 热量,温度 。液体沸腾时的温度叫作 。 4.小明组装了如图所示的实验装置,在一个标准大气压下,向烧杯中倒入适量的水(水的沸点为100 ),试管中装有适量的酒精(酒精沸点为78 ),然后用酒精灯加热足够长的时间,则先沸腾的液体是 ;当水沸腾时,温度计的示数为 。若把试管中的酒精换成适量的水,当烧杯中的水沸腾时,试管中的水没有沸腾,原因是 。 5.关于沸腾,下列说法正确的是 ( ) A.沸腾同时发生在液体表面和内部 B.沸腾可以在任何温度下进行 C.沸腾是液体汽化的唯一方式 D.只要液体的温度达到沸点就一定沸腾 6.下图是小勇做完“观察水的沸腾”实验后,根据记录作出的水的沸腾图像,下列对图像分析正确的是 ( ) A.实验中加热3分钟后停止了加热 B.沸腾温度不足100 可能是供热不足 C.AB段水平线表明水沸腾过程中吸热而不升温 D.可判断液面上方气压高于1个标准大气压 【素养提升】 7.(真情境)为了给小聪增加营养,爸妈准备早餐时,经常煮鸡蛋。煮鸡蛋时,水烧开后,为了能快点煮熟,爸爸建议用大火加热,而妈妈认为应该用小火加热,你认为 (选填“爸爸”或“妈妈”)的想法更合理,理由是 。 8.(素养拓展练)小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。 (1)组装器材时,应先固定图甲中的 (选填“A”或“B”)。 (2)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小明在烧杯中倒入热水,温度计示数如图乙所示,此时温度计的示数为 。 (3)在水温升高到90 后,小明每隔1 min观察1次温度计的示数,记录在表中,直至水沸腾,持续8 min后停止读数。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/ 90 92 94 96 98 99 99 99 ①小明在第7 min忘记了记录数据,此时的水温应为 ; ②小明观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中的 (选填“C”或“D”)图。 (4)丁图中读数方式正确的是 (选填“a”、“b”或“c”)。 (5)撤掉酒精灯后,水不会立刻停止沸腾,原因是 参考答案 课时衔接 1.固态 液 不能 -52 低于水银的凝固点,此温度下水银是固态 基础通关 2.汽化 内部和表面 剧烈 3.吸收 保持不变 沸点 4.酒精 78 试管中水的温度达到100 时,不能继续吸收热量 5.A 6.C 素养提升 7.妈妈 水沸腾时温度不变,用小火加热,保持水的沸腾状态,可以节约能源 解析:锅内水保持沸腾后,温度将不再升高,只需要小火让锅内水微微沸腾,同样能很快将鸡蛋煮熟,可以节约能源,所以妈妈的想法更合理。 8.(1)B (2)69 (3)①99 ②C (4)b (5)石棉网的温度高于水的温度,能使水继续吸热沸腾 2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 3.3 汽化和液化(蒸发　液化) 【课时衔接】 1.(液体沸腾的特点)小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后,得知锅中的“油”是由上层的油和下层的醋组成的混合液体,油的沸点为287 ℃,醋的沸点为60 ℃,当温度达到　 ℃时锅中的“油”就沸腾了;继续加热,“油”和放入其中的铁球的温度　 (选填“会”或“不会”)升高,当下层的醋全部　 后,继续加热,油的温度就会升高,就不可能赤手从油锅中取铁球了。  【基础通关】 2.（真情境）在浴室洗澡时,浴室镜子上有一层小水珠,小水珠是水蒸气　 形成的,洗完澡打开窗户通风,经过一段时间小水珠消失了,这是　 现象。(均填物态变化名称)  3.（教材变式练）如图所示,这是一种可以解决夏日汽车内高温问题的新产品——喷雾剂“冰之宝”。当向车内喷洒该物质时,它会迅速　 ,从而　 热量,使车内温度降低。罐内物质是利用　 的方法使其　 装入罐内的。  4.（真情境）寒冷的冬天,戴眼镜的人吃面时,眼镜片上往往会出现一层水雾,水雾是　 (填物态变化名称)形成的;用完餐,从温暖的室内走到寒冷的室外,空气中的水蒸气　 (选填“会”或“不会”)在眼镜片上变成水雾。  5.某同学想给物品消毒,通过查询《消毒剂使用指南》得知,用75%的酒精消毒时,需要擦拭物体表面,并让酒精作用3 min,该同学为了让