内容正文:
专项训练九平行线中角度的计第
6加图,AB∥D,F,CF分为∠E,∠CE的平分就,承∠B,∠F之闻的数量关系
类型一“Z模型”
1.如图,已知ABE,乙ABC=0°,∠CE=140,期∠CD为
2.209
B.3
G.40
D.70
2
1题闲
1阁
2如图,一条公路内改摆弯后,与原来的方向相同,第一次)的角是130”,尾么第二次拐的角
类型二“F桶型”
1如图∠1一2",∠29%,∠3:,则∠4的度数是
类型五“陵型
7.(1》如图①.若AB0E.2B5,4P145,漂2C的度数:
(2》如图①,在AB然的条作下,你能得出B,∠D,D之何的数量关系吗?请说明
理由
(3)如图2,An∥F.根整(2)中的销想,直楼出∠#★△C·∠D+∠5的度数
类帮三“5极硬
4如周,AN及DEF,AG∥若2CD,∠DF的度数是
.6
.20
C.150
D.10
类型四“M横型”
7博2
5小明司T厂去进行社会实置活时,发残工人雨得生产了一种如图历示的零件,要求ABCD,
∠4E-30,∠AED-0.小明发虎工人师博只是量指∠E-30°,∠AE0=0,又量了
乙汇=,就说程与D青定是平行的,你知道是什么原因吗学
一19
数?·北如酸,八年领上围(3)当y甲<yz,即18x+60<30x,解得x>5,
所以当采摘量大于5千克时,到甲家果园更划算;
当yφ=yz,即18x+60=30x,解得x=5,
所以当采摘量为5千克时,到两家果园所需总费用一样;
当y甲>yz,即18x+60>30x,解得x<5,
所以当采摘量小于5千克时,到乙家果园更划算.
专项训练七 用适当的方法解二元一次方程组
1.解:(1){=4(2){=i. (3){=1.
(4){=2.2.解:
t.④化简,得
③-④,得2x=22,解得x=11.
将x=11代入③,得5×11+y=18,解得y=-37.
E=故原方程组的解为
3.解:(1)如答图
=-2x+5
x-1
3 题答图
(2){=2)
(3)所围成图形的面积为子
学4=3=42,2、解得4.解:
∵x=2x,722=2×12,
解得k=5.
5.解:∵√2a-3b+5+(2a+3b-13)2=0,
{38-132*{
当a为底时,三角形的三边长为2,3,3,则周长为8;
当b为底时,三角形的三边长为2,2,3,则周长为7.
综上所述,等腰三角形的周长为7或8.
120 3:解得{6.解:由题意,得{
所以M=√1+3=2,N=√3-2=1.
把M=2,N=1代入3M+2N=6+2=8,
所以其立方根为2.
g 5.解:(1)设这批学生有x人,原计划租用45座客车y辆,7.解::方程组 有相同的解,
24*与原两方程组同解。
由5y-x=3可得x=5y-3.
将x=5y-3代入3x-2y=4,解得y=1.
将y=1代入x=5y-3,解得x=2.
(
-根据题意,得··
{=3解得{
答:这批学生有240人,原计划租用45座客车5辆.
(2)∵要使每位学生都有座位,
得 ∴租45座客车需要5+1=6(辆),
租60座客车需要5-1=4(辆),
∴220×6=1320(元),300×4=1 200(元).
J2m+n=7,①
\4m-3n=19,②
将①×2-②,得n=-1, ∵1 320>1 200,
∴若租用同一种客车,租4辆60座客车划算.将n=-1代入①,得m=4.
专项训练八 二元一次方程组的应用 6.解:(1)设商店购进篮球x个,排球y个,
{ -oy-2a依题意,得
{=解得
1.解:设甲、乙速度分别为xm/s,ym/s,
-4-2,mm{=4由题意,得{
答:甲每秒钟跑6m,乙每秒钟跑4m.
2.解:(1)设甲、乙两人的速度分别为xm/s,y m/s,
据础解得{=
答:甲、乙两人的速度分别为6m/s,4 m/s.
答:商店购进篮球120个,排球 80个.
(2)设王老师购买篮球m个,排球n个,
依题意,得(95-80)m+(60-50)n=100,
÷n=10-之m.(2)设丙在甲、乙前方am,丙的速度是mm/s,根据题
意,得
{=03?20(6-m)=a,解得l100(4-m)=a,
∵m,n均为正整数,∴m为偶数,
∴当m=2时,n=7;当m=4时,n=4;当m=6时,n=1.
答:王老师共有3种购买方案,方案1:购进篮球2个,排球答:丙在甲、乙前方50m,丙的速度是3.5m/s.
3.解:(1)设甲队必答题答对x道,答错y道,
[10x-5y=170,解得j=2根据题意,得
7个;方案2:购进篮球4个,排球4个;方案3:购进篮球
6个,排球1个.
lx+y=20,
答:甲队必答题答对18道,答错2道.
专项训练九 平行线中角度的计算
1.B 2.130°3.80°4.A
(2)“小黄的话”不对