内容正文:
专题验收评价
专题3.2 解三角形
内容概览
A·常考题不丢分
题型一 正弦余弦定理基本应用
题型二 解三角形三线问题
题型三 解三角形中周长面积问题
题型四 解三角形中范围问题
C·挑战真题争满分
题型一
正弦余弦定理基本应用
一、单选题
1.(2023·江西赣州·统考一模)在中,角,,所对的边分别为,,,若,,成等差数列,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据题意和等差数列等差中项的应用可得、,利用余弦定理化简计算即可求解.
【详解】由,得,
由成等差数列,得,
由余弦定理,得,
即,
整理,得,由得,
由得.
故选:C.
2.(2023下·安徽滁州·高三校考开学考试)在三角形中,记为的面积,已知,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】先根据三角形的面积公式结合求出角,再根据二倍角的正弦公式及同角三角函数的关系即可得解.
【详解】,,
因为,即,
又,则,
所以.
故选:A.
3.(2023·陕西·西安市西光中学校联考一模)在中,角的对边分别为,且,则的值为( )
A.1 B. C. D.2
【答案】A
【分析】根据余弦定理与正弦定理角化边求解即可.
【详解】解:因为,
所以,由正弦定理与余弦定理得,化简得.
故选:A
4.(2021下·广东东莞·高一东莞高级中学校考阶段练习)已知中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若的面积为,且,则的值为( )
A. B.1 C. D.
【答案】C
【分析】根据余弦定理、三角形的面积公式求得,进而求得.
【详解】依题意,,
由余弦定理得,
①,
由三角形的面积公式得,代入①得
,,
,
由于,
所以.
故选:C
题型二
解三角形中三线问题
一、单选题
1.(2023上·江苏苏州·高三常熟中学联考)的内角的对边分别是,且,边上的角平分线的长度为,且,则( )
A. B. C.3 D.或3
【答案】A
【分析】根据题意,在和中,利用正弦定理求得,在由余弦定理求得,再由,结合面积公式,求得,即可求解.
【详解】由,因为,可得,
又由边上的角平分线,所以,
在中,可得,
在中,可得,
因为,且,
所以,即,
在中,由余弦定理可得,
所以,
又由,即,
因为,可得,即,可得,
所以.
故选:A.
2.(2023·全国·河南省实验中学校考模拟预测)已知三角形中,,角的平分线交于点,若,则三角形面积的最大值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
【分析】先根据正弦定理可得,再建立平面直角坐标系求解的轨迹方程,进而可得面积的最大值.
【详解】在中,在中,
故,,
因为,故,
又角的平分线交于点,则,故.
故.
以为坐标原点建立如图平面直角坐标系,则因为,,
故,,设,则,
即,故,
化简可得,即,故点的轨迹是以为圆心,2为半径的圆(除去).
故当纵坐标最大,即时面积取最大值为.
故选:C
二、填空题
3.(2023下·河南周口·高三期末)在锐角中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,G为的重心,,则的取值范围为 .
【答案】
【分析】记BC的中点为D,利用重心的性质先得到,再由向量的知识可得,,再利用锐角可得,最后利用函数的单调性可得的取值范围.
【详解】记BC的中点为D,由,G为的重心,可得.
又由,有,
即,
化简可得.
又由为锐角三角形,故,
即,化简可得.
又由.
令,由函数单调递增,
可得,可得.
故答案为:.
三、解答题
4.(2023上·湖北武汉·高三华中师大一附中校考期中)记的内角的对边分别为,已知.
(1)求A的值;
(2)若的平分线与交于点,求面积的最小值.
【答案】(1)(2)
【详解】(1)因为,由正弦定理可得,
则,
,
即,
可得,
因为,则,则,
整理得,
又因为,则,
可得,所以.
(2)因为平分且,所以,
由,可得,
整理得,则,当且仅当时,等号成立,
故面积的最小值为.
5.(2023上·湖北·高三鄂南高中联考期中)在中,角A,B,C的对边分别为,且.
(1)求角A的大小;
(2)若是线段的中点,且,求的面积.
【答案】(1)(2)4
【详解】(1),
由正弦定理可得,
整理,即,
又,则,
,又.
(2)法一:如图,取中点,连接,
是线段的中点,,
在中,,
由余弦定理可得,
.
法二:因为是线段的中点,,
,即,
,.
题型三
解三角形中周长面积问题
1.(2023·湖南·校联考模拟预测)的内角,,的对边分别为,,,已知.
(1)求;
(2)若,的面积为,求的周长.
【答案】(1)
(2)
【详解】(1)因为,所以由正弦定理可得.
又,所以.
因为,所以.
又,所以,.
(2)的面积,则.
由余弦定理:,得,
所以,故