内容正文:
天梯学案初中同步新课堂“
专题三
运用旋转知识解决几何图形问题
知识引导
4.如图,在△ABC中,BA=BC,∠ABC=40°,
将△ABC绕点B按逆时针方向旋转100°,得
旋转变换的实质是图形的位置变换,在这
到△DBE,连接AD,CE交于点F.
个变换过程中,有对应线段相等、对应角相等这
(1)求证:△ABD≌△CBE:
些等量关系,利用这些关系,可以解决线段与线
(2)求∠AFC的度数.
段、角与角之间的数量关系等问题
专题突破
(《女答案D13
类型
利用旋转的性质求角的度数
1.如图,将△ABC绕点B逆时针旋转a,得到
△EBD,若点A恰好在ED的延长线上,则
∠CAD的度数为
A.90°-a
B.a
C.180°-a
D.2a
类型日利用旋转的性质求线段长度
5.如图,四边形ABCD是边长为5的正方形,E
是DC上一点,DE=1,将△ADE绕着点A
顺时针旋转到与△ABF重合,则EF的长度
第1题图
第2题图
为
()
2.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,
在同一平面内,将△ABC绕点A顺时针旋转
A.4T
B.√42
C.52
D.213
到△AB,C的位置,连接BB,若BB∥AC,
则∠CAC的度数是
(
A.10
B.20°
C.30°
D.40°
第5题图
第6题图
第7题图
3.如图,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,点E在6.如图,将Rt△ABC的斜边AB绕点A顺时针
边BC上,∠BAE=25°,把线段AE绕点A沿
旋转a(0°<a<90°)得到AE,直角边AC绕点
逆时针方向旋转,使点E落在边DC上,则旋
A逆时针旋转3(0°<3<90°)得到AF,连接
转角a的度数为
EF.若AB=3,AC=2,且a+3=∠B,则
EF=
7.如图,在菱形ABCD中,AB=2,∠BAD
60°,将菱形ABCD绕点A沿逆时针方向旋
转,对应得到菱形AEFG,点E在AC上,EF
与CD交于点P,则DP的长是
62|数学(九年级全一册)J■
专题三运用旋转知识解决几何图形问题丨第二十三章「
8.已知,如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=11.如图,P是正方形ABCD的边CD上一点,
BC=√2,将△ABC绕点A顺时针旋转60°到
∠BAP的平分线交BC于点Q,试说明
△AB'C'的位置,连接BC,求BC的长
AP=DP+BQ.
9.如图,点P是正方形ABCD内的一点,连接
BP,CP,将△BCP绕点B逆时针旋转至
12.如图1,已知正方形ABCD的边CD在正方
△BAP,连接AP,PP,AP'⊥PP',BP=4,
形DEFG的边DE上,连接AE,GC.
CP=2,求AP的长
(1)试猜想AE与GC的位置关系和数量关
系:
(2)将正方形DEFG绕点D按顺时针方向旋
转,使点E落在BC边上,如图2所示,连接
AE和GC.你认为(1)中的结论是否还成立?
若成立,给出证明:若不成立,请说明理由。
图1
图2
类型图利用旋转的性质解决线段的和、差问题
10.如图,△ABC为等边三角
形,以AB为边向外作
△ABD,使∠ADB=120°,
再以点C为旋转中心把
B
△CBD旋转到△CAE,则下列结论:①D,
A,E三点共线:②DC平分∠BDA;③∠E=
∠BAC:④DC=DB+DA.其中正确的有
A.1个B.2个C.3个
D.4个
■数学(九年级全一册)J|63(3)√26
又AQ平分∠BAP,.∠PAQ=∠BAQ.
.∠PAE=90°-∠PAQ=90°-∠BAQ=∠DAQ=
∠AQB=∠E,
在△PAE中,得AP=PE=DP+DE=DP+BQ.
D P
12.解:(1)AE⊥GC,AE=GC.
如图1,延长GC交AE于点H.
AD-CD
在△ADE和△CDG中,∠ADE=∠CDG=90°.
核心素养…
P61
DE=DG.
1.D2.C
.△ADE≌△CDG(SAS),
●中考在线……………4……4…P61
1.C2.D3.-3
∴∠1=∠2,AE=GC.
,∠2+∠3=90°.∴.∠1+∠3=90,
专题三
运用旋转知识解快几何图形问题
∴∠AHG=180°-(∠1+∠3)=180°-90°=90°,
●专题突破……………”P62
∴.AE⊥GC
1,C2.B3.60°或70
故答案为AE⊥GC,AE=GC
4,证明:(1)将△ABC绕点B按逆时针方向旋转100°,得到
△DBE,.∠ABC=∠DBE=40°,∠ABD=∠CBE=
100°,AB=DB.CB=EB.
又,BA=BC,,AB=BC=BD=BE.
BA=BC.
图1
图2
在△ABD与△CBE中,∠ABD=∠CBE,
(2)(1)中的结论成立.
BD-BE.
证明:如图2,延长AE和GC相交于点H
∴.△ABD≌△CBE(SAS).