3.8 第一次世界大战 课件 2022-2023学年统编版九年级历史下册

复习巩固： 1.经典力学创始人、近代自然科学的奠基人是？ 他的三大成就是？著作？ 2.提出 进化论 的观点的是？他著作是？ 3.法国作家 巴尔扎克 的作品有？ 4. 谁 被列宁称为 “俄国革命的镜子” ？他的作品有？ 5.创作 《英雄交响曲》 的是哪位 德国音乐家 ？这个作品与哪一历史事件有关? 6.印象派绘画 梵高 的艺术作品有？ 第二次工业革命 1、资本主义国家生产力获得突飞猛进的发展 2、主要资本主义国家向垄断资本主义过渡 （帝国主义） (垄断 出现） 帝国主义本质特征 ——对内控制本国的政治经济 ——对外积极发动侵略扩张战争 第8课 第一次世界大战 （1914年7月—1918年11月） 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。 自主学习: 1.第一次世界大战爆发的原因？导火线？ 2.两大军事集团指的是？ 3.“三国同盟”和“三国协约”的各缔约国？ 4.一战爆发的标志？时间？ 5.一战的转折性战役？ 6. 一战的实质和影响？ 壹 战争之缘由 资本主义列强瓜分世界图 与实力对比变化相反，由于世界已经基本被瓜分完毕，各帝国主义国家对殖民地和势力范围的占有状况，还都是按旧的力量对比划分的—— 图表反映了什么问题？会带来什么影响？ 帝国主义经济政治发展不平衡 第一步 自主学习 一、第一次世界大战的背景： 根本原因 7 德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个邻国让出海洋，而给自己只留下了一钱不值的天空，这样的时代一去不复返了！我们给自己一块光明之地，我们也需要阳光下的地盘。  ---德国外交大臣皮洛夫 想要得到更多的殖民地 英国 “德国需要阳光下的地盘”指什么？ 跟谁要？ 皇上(威廉二世)首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权,以有利于德国。 --德国宰相 贝特曼·霍尔维格 德国向英国发起挑战 后起帝国主义国家要求重新瓜分世界、争夺世界霸权 （目的/实质） 1882年--三国同盟 德国为核心 20世纪初--三国协约 英国为核心 重要原因：为争夺殖民地和世界霸权，两大对立军事集团形成 两大军事集团展开了疯狂的扩军备战 英国工厂内炮弹的海洋 美国军工厂 榴弹炮 法军150毫米口径加农炮 世界大战一触即发 争夺焦点：巴尔干地区（火药桶） 巴尔干地处欧、亚、非三洲交界之处，扼黑海和地中海的咽喉，战略地位十分突出，历来为兵家必争之地。巴尔干地区民族关系复杂，阿拉伯人、罗马人、土耳其人都曾征服过那里，形成了多民族、多宗教、多种族杂居的现象，矛盾重重。19世纪以后，欧洲列强为争夺巴尔干，相互之间矛盾尖锐，巴尔干半岛小规模战争不断，巴尔干成为帝国主义矛盾的焦点。 有人形容20世纪初的“欧洲就像一个存满了炸药的火药桶，只要一粒火星，就足以引爆整个欧洲。” 火药桶： 巴尔干半岛 “火星”： 萨拉热窝事件 导火线： 萨拉热窝事件 1914年，奥匈帝国的王储斐迪南携夫妇到波斯尼亚视察军事演习，并访问首府萨拉热窝。在离开市政厅后，被事先埋伏的塞尔维亚族青年普林西普开枪刺死，这就是引燃第一次世界大战战火的萨拉热窝事件。 反思：个人恐怖活动并非解决政治争端的良策 （理性爱国） 帝国主义经济政治发展不平衡 两大军事集团形成并疯狂扩军备战 一、第一次世界大战的背景： ① 根本原因： ② 重要原因： ② 直接原因（导火线）： 萨拉热窝事件 二、第一次世界大战的概况 1.开始标志（爆发）： 2.双方： 时间： 3.主战场： 4.战线： 5.主要战役： 欧洲 东线、西线、南线 1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战 同盟国集团 VS 协约国集团 凡尔登战役 1914-1918 一战交战双方： 同盟国方面：德国、奥匈帝国 协约国方面：英国、法国、俄国 战争初期意大利是同盟国成员，后来在协约国的拉拢下转而加入了协约国阵营。 德皇威廉二世信心百倍地对出征的士兵说：“叶落之前你们就能返回故乡！” 施里芬计划 （6星期内打败法国，争取2-3月内结束战争） 第一次世界大战开始时，双方诸民族都满怀信心地期待着一场短暂又胜利的战争。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 早期，大国决策者对战争持乐观态度 1918年8月，行走在柏林街道上的德国志愿兵。 表现了这些年轻军人的热情、乐观和天真。穿着整齐，高举着帽子，他们展示自己的勇敢，庆幸