15.2 科学探究：欧姆定律 -2023-2024学年沪科版物理九年级上学期

九年级沪科版十五章第二节 科学探究：欧姆定律 1.小华用如图a所示电路探究电流与电压的关系。 (1)连接电路时，开关应　 　；  (2)闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针明显偏转，其原因可能是电阻R　 　(选填“短路”或“断路”)；  (3)排除故障，缓慢移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图b所示，读数为　 　V；  (4)测出通过定值电阻R的电流和对应的电压值，在图c中画出I与U关系的图像；由图像可得出结论： 2.将阻值为10Ω电阻接入电压为6V的电路中时恰好能正常工作，现把这个电阻接入电压为9V的电路中，要使其正常工作需 联一个 Ω的电阻。 3.小明连接了如图所示电路探究电流与电阻的关系。电源电压恒为3 V，滑动变阻器上标有“20 Ω　2 A”字样，阻值分别为5 Ω、10 Ω、15Ω和20 Ω的定值电阻各一个。 (1)请用笔画线代替导线，在图中将实物电路连接完整(要求滑片P向右移动时电流表示数变大)； (2)实验中将5 Ω的定值电阻更换为10 Ω的继续探究，应将滑动变阻器的滑片P向　 　(选填“A”或“B”)端移动，同时眼睛应注视　 　表示数； (3)根据实验得出下表数据，分析数据可知， 实验次数 定值电阻/Ω 电流表示数/A 1 5 0.36 2 10 0.18 3 20 0.09 (4) 多次实验的目的是　 　。  4.李华探究通过导体的电流跟电阻的关系的实验如图甲所示，电源电压恒为6 V，根据测量数据得到如图乙所示的图像。下列说法正确的是( ) A.闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到最右端 B.分析图乙可知，在电压一定时，导体的电阻与电流成反比 C.闭合开关后，电压表无示数，电 流表有示数，可能是电阻R短路 D.当滑动变阻器移到最左端时，电 压表的示数为6 V 5.在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，小明猜想“电流可能跟电压成正比”。于是小明利用如图所示电路，他保持定值电阻R1不变，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，记下几组电压值U1、U2、U3和对应的电流值I1、I2、I3。下列对数据的处理方法有助于小明验证猜想的是( ) ①计算对应电压与电流的比值，看比值是否趋向定值 ②在坐标系中画出R1的I-U关系图像，看图像是否符 合正比例函数特点 ③分别求出U1∶U2∶U3和I1∶I2∶I3，看两者是否近似相等 A.只有① B.只有①② C.只有②③ D.①②③均可 6.用如图电路探究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端的电压，某实验小组设计了三种方案。下列方案可行的是( ) ①改变接入M、N的串联电池的个数 ②将电池与滑动变阻器串联接入， 改变滑动变阻器滑片的位置 ③将电池与不同阻值的定值电阻串联接入M、N A.仅有① B.仅有② C.仅有①② D.①②③都可行 7.小超利用两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω的定值电阻各一个以及若干导线等，进行了“探究电流与电阻的关系”实验，正确操作，记录的数据如下表。 实验次数 1 2 3 4 5 R/Ω 5 10 15 20 25 I/A 0.5 0.25 0.17 0.13 0.10 (1)小超根据图甲检查电路时，发现图乙中错接了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的导线； (2)该实验中，滑动变阻器的作用是 和 ；  (3)同组的小红处理数据描绘的是I-1/R图像(如图丙所示)，而不是I-R图像，这样做的优点是 　 _　。  8.对于欧姆定律的公式I＝U/R的理解，以下说法正确的是( ) A.导体中的电流是由加在它两端的电压和它的电阻决定的 B.导体电阻越大，通过导体的电流越小 C.由欧姆定律的变