课时分层训练(16) 15.2科学探究：欧姆定律-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年九年级全一册物理同步练习分层卷（沪科版）

课时分层训练(十六)　科学探究：欧姆定律 知识点一　电流与电压的关系 1．在“探究电流与电压的关系”的实验中，小华选用了5 Ω、10 Ω、15 Ω三个定值电阻，电源电压恒为6 V。 第1题图 (1)连接电路时，开关应该 断开 。 (2)请按图甲所示的电路图将实物图乙连接完整。 答案：如图所示。 (3)通过调节滑片P位置，改变定值电阻两端的电压，读出了其中三组电压表和电流表的示数见表所示。由表中的数据进行分析，可以归纳出的初步结论是 当电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比 。 实验次数 1 2 3 电压U/V 1.0 2.0 3.0 电流I/A 0.1 0.2 0.3 (4)小华又换用其他阻值的定值电阻做了几次实验，其目的是 使结论具有普遍性 。 知识点二　电流与电阻的关系 2．在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中，电源电压为4.5 V且保持不变，滑动变阻器的规格为“20 Ω　2 A”，选用30 Ω、25 Ω、20 Ω、15 Ω、10 Ω、5 Ω的定值电阻R随机正确接入如图甲所示电路。 第2题图 (1)图乙是小王同学根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的关系图像，由图像可知，记录数据时R两端电压为 3 V。 (2)根据图乙所示数据，得到的实验结论是 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 。 (3)某次实验，更换电阻后，没有移动滑动变阻器的滑片P，直接闭合开关，此时电压表示数为1.5 V，则刚拆下电阻R的阻值为 20 Ω。 知识点三　欧姆定律及其应用 3．由欧姆定律I＝变形可得R＝，下列说法正确的是(　D　) A．导体电阻大小跟它两端的电压成正比 B．导体电阻大小跟通过它的电流成反比 C．导体电阻大小由它两端电压和通过电流决定 D．导体电阻大小等于它两端电压与通过电流的比值 解析：导体的电阻是导体本身所具有的阻碍电流的性质，与通过它的电流、它两端的电压无关，电阻不随着电压和电流的改变而改变，导体电阻大小等于它两端电压与通过电流的比值。故D正确。 4．如图所示是两个电阻的电流随电压变化的关系图像，由图中信息可推断R1 小于 (选填“大于”“等于”或“小于”)R2。将它们并联后接入电路，通过R1、R2两个电阻的电流分别为I1、I2，则I1∶I2＝ 2∶1 。 第4题图 5．在“探究电流与电压关系”的实验中，选用器材有：学生电源(电压恒为4.5 V)、电流表、电压表、定值电阻R、开关S、导线若干和标有“50 Ω　0.5 A”字样的滑动变阻器R′。 第5题图 (1)连接电路时，开关必须处于 断开 状态。在电路连接完整后，闭合开关S前应将滑动变阻器的滑片P移到 A (选填“A”或“B”)端。 (2)闭合开关S后，移动滑片P时发现电流表无示数，电压表有示数且示数接近电源电压，则电路故障可能是定值电阻R发生了 开路 (选填“开路”或“短路”)。 (3)排除故障后闭合开关S，移动滑片P，当电流表的示数为0.28 A时，电压表指针位置如图乙所示，则定值电阻R的阻值为 10 Ω。 (4)多次改变滑动变阻器滑片P的位置，实验中测得五组数据，并绘制出定值电阻R的I­U图像如图丙所示，分析图像可初步得出结论：在导体电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成 正 比。 (5)在实验过程中，滑动变阻器R′接入电路的阻值不得小于 5 Ω。 【创新运用】 6．如图所示，R1的电阻是20 Ω，当开关S闭合后，电流表A的示数为0.5 A，电流表A1的示数是0.3 A。求： 第6题图 (1)电源电压； (2)R2的阻值。 解：由电路图可知，开关S闭合后，R1与R2并联，电流表 A测干路电流，电流表 A1测R1支路的电流。 (1)由I＝可知，U1＝I1R1＝0.3 A×20 Ω＝6 V，根据并联电路中各支路两端电压相等可知，电源电压 U＝U2＝U1＝6 V。 (2)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过R2的电流 I2＝I－I1＝0.5 A－0.3 A＝0.2 A， 由I＝可知，R2的阻值 R2＝＝＝30 Ω。 学科网（北京）股份有限公司 $