7.2.2 基因在亲子间的传递-【帮课堂】2023-2024学年八年级生物下册同步学与练（人教版）

7.2.2 基因在亲子间的传递 学习目标 学 习 目 标 1．描述染色体的结构和组成、DNA的形态特点及基因的概念，并说出基因、DNA和染色体之间的关系。 2．说出生物体细胞和生殖细胞染色体和基因数目的区别，描述生殖过程中染色体数量的变化。 3．说出基因经过生殖细胞在亲子代间的传递特点。 02 吃透教材 温馨提示：请先预习通读课本 （一）基础知识梳理 识必备 1. 基因在亲子间传递的“桥梁”：生物体的各种性状都是由 控制的,性状的遗传实质上是亲代通过 　　 细胞把 传递给子代,基因在亲子间传递的“桥梁”是 和 。  2.基因、DNA和染色体 （1）基因是有遗传效应的 片段,控制生物的性状。  （2）DNA分子主要存在于 中,是生物体的主要遗传物质,外形像一个 的梯子。  （3）染色体存在于 中,主要是由 和 构成的,是遗传物质的载体,而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目是 的。  （4）染色体、DNA、基因之间的关系:①包含关系: ;②数量关系:1条染色体上只有 个DNA分子,1个DNA分子上有 个基因。  3.基因经精子或卵细胞的传递 （1）科学家通过对多种生物的观察研究,证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体数都要减少 ,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有 进入精子或卵细胞。  （2）在体细胞和受精卵中,染色体和基因是成对存在的,其中成对的染色体,一条来自 方,一条来自母方;在生殖细胞(精子或卵细胞)中,染色体和基因是成 存在的。  （3）精子染色体数 = 卵细胞染色体数 = 体细胞染色体数 = 受精卵染色体数。例如,正常人体细胞染色体数为 对(46条),则精子或者卵细胞中的染色体数为 条,受精卵的染色体数为 条,但成熟红细胞和血小板中染色体数为 条。  （二）课前聚焦 抓重点 1. 基因、DNA和染色体之间的关系是怎样的？ 【答案】DNA和蛋白质构成了染色体，基因是具有遗传效应的DNA片段。 2. 亲代的基因是怎样传递给子代的？ 【答案】亲代的基因通过生殖细胞（精子和卵细胞）传递给子代。 03 知识精讲 知识点01 基因、DNA和染色体 1．性状的遗传 （1）实质：在生物传种接代的过程中，传下去的是控制性状的基因。因此，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。 （2）基因传递的媒介：在有性生殖过程中，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成新个体。因此，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 2.DNA （1）概述：DNA是生物主要的遗传物质，携带着大量的遗传信息。DNA主要位于细胞核内的染色体上。 （2）形态结构：DNA分子呈长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子，这样的结构也称为双螺旋结构。 3.基因 （1）概念：有遗传效应的DNA片段，是遗传物质的基本单位 （2）作用：控制生物的性状。 （3）存在：基因是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 4.染色体 （1）概念：细胞核内存在着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质就是染色体。 （2）组成：染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成（如图）。细胞核内的DNA分子和它们所携带的基因大多有规律地集中在染色体上。 （3）存在形式：每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，而且一般情况下，在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体是成对存在的。例如，人的体细胞中含有23对染色体，马的体细胞中含有32对染色体，水稻的体细胞中含有12对染色体。 5.人体染色体排布 男性染色体组成 女性染色体组成 6.染色体、DNA和基因三者之间的关系： （1）基因是染色体上控制生物性状的DNA片段。 （2）一条染色体含有一个DNA分子，一个DNA分子上含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。 知识点02 基因经精子或卵细胞的传递 1.染色体在生殖细胞和体细胞中的数目变化 1883年，比利时的胚胎学家比耐登在对体细胞只有两对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到两对染色体。 1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。 2.染色体数目在亲子代间的稳定性 生物的体细胞中每一