内容正文:
人音版 五年级上
外婆的澎湖湾
新知导入
澎湖湾
台湾的一个海峡,由本岛和64个岛屿组成,不仅有得天独厚的自然资源,而且人文景观也十分丰富,海鲜美食更具风味,令人如同置身世外桃源。
新知讲解
讲述的是一位叫潘安邦的人,他童年在澎湖与外婆祖孙情深的故事,有一个人知道了这个故事后为勾起了对童年美好时光的怀想以及对可爱家乡的赞美之情,将其写了下来,创作出了这首歌。
歌 曲 背 景
新知讲解
他是台湾校园民谣的奠基人之一,叶佳修笔下的田园风光美得令人心神俱醉,恍如进入唐诗宋词的意境,被誉为“最淳朴真诚的音乐诗人,虽然已年过半百,表情动作却还充溢着一派孩子般的欢快明朗......他创作了很多脍炙人口的歌曲,《踏着夕阳归去》、《乡居记趣》《乡间的小路》......
叶佳修
新知讲解
歌曲表达了对美丽的澎湖湾、可爱 的家园的赞美之情,同时也勾起了对童年美好时光的怀想。
歌曲范唱
这首歌曲的速度和情绪是怎样的?
新知讲解
4
4
X X X X X X X X
XXX
切分音
X X X X X X X X
X X XXX X X X X
新知讲解
歌曲分为几个部分?
A
B
唱一唱第一乐段找出歌曲中的切分节奏。
第一句
第二句
第三句
第四句
新知讲解
新知讲解
唱一唱第二乐段旋律,找出难点之处。
B
让人们联想到漫步走在童年时熟悉的沙滩上,留下了 一步一个脚印的生动场景,心潮起伏,浮想联翩,抒发了对美丽家园的赞美之情。
第一句
第二句
第三句
第四句
新知讲解
新知讲解
充分地表达了思乡之情。在 “阳光”和 “沙滩”的句中出现一拍休止符,更进一步地表达了对 童年美好时光的怀想。
B
新知讲解
跟着伴奏带着合理的情绪,完整的演唱吧!
合作探究
编创伴奏,丰富歌曲。在歌曲高潮部分加入打击乐器的伴奏,渲染歌曲的气氛。
课堂回顾
课堂总结
音乐的魅力,就在于它能够表达人们内心深处的情感,希望同学们都学会感恩,将来也能够创作出像《外婆的澎湖湾》这样感人的作品。
作业布置
希望你们心里想着你最爱的人、最要感恩的人,把这首歌曲唱给他听。
unknown
Lavf58.29.100
114707.055
114863.805
$$