（精讲册）微专题3 常见气体的制取与净化-【练客中考】2024年甘肃中考化学提优方案

微专题3常见气体的制取与净化 (省卷、兰州均近5年连续考查) 专题突破 气体 02 C02 H 反应物状 态、反应 固体、加热 固体与液体、常温固体与液体、常温 固体与液体、常温 条件 ①加热高锰酸钾： 过氧化氢与二 石灰石（或大理石）】 锌与稀硫酸： 反应 氧化锰： 与稀盐酸： (填化学方程式，后同)】 原理 ②加热氯酸钾与二氧化 锰： 微专题3 浅管铁架台 令分液平 弹夹 长 酒 粉 锥形瓶 多孔塑 灯 料板 C D 制取 用高锰酸钾粉末制取 ①图A优点：安装简单，可用于制取少量气体 装置 氧气时，试管口应放一 ②图B优点：可随时控制反应速率 团棉花，防止加热时试 ③图C优，点：可控制反应的发生和停止（不用能于H,O2和 常见气体的制取与净化 管内的粉末状物质进 MnO2作用制取02)） 入导管 ④图D优点：便于添加液体 收集 装置 将气体通入澄清石 点燃，在火焰上方罩 检验 把带火星的木条伸入集气瓶内，观察木 灰水中，若澄清石 一千冷烧杯，若产生 方法 条是否复燃，若复燃，则为O, 灰水变浑浊，则 淡蓝色火焰且烧杯 为C0 内壁有水珠，则为H 把燃着的木条放到 验满 把带火星的木条放到集气瓶瓶口，观察 集气瓶瓶口，观察 方法 木条是否复燃，若复燃，则已收集满 木条是否熄灭，若 熄灭，则已收集满 练惑中考甘肃化学精讲册 69 (续表) 净化装置 干燥装置 气体 气休 气体 CaO或NaOH NaOH 气体的 善浓液 净化与 A B B 干燥 ①装置A:吸收酸性气体，如：C02、S02、 ①装置A:千燥酸性气体（如C02、S0, HCl等 HCl等)、中性气体（如H2、O2、C0等） ②装置B:吸收易溶于水的气体，如：HCl、 ②装置B、C:千燥碱性气体（如NH等）、 NH,等 中性气体（如H2、02、C0等） 针对训练 1.(2023兰州改编)请结合下列实验装置图回 (5)若用H装置收集NH,由图可知NH具有 答问题 的物理性质有 (答一点即可)。 微专题3 2.(练客原创)下图是实验室制取气体的常见装 置，请回答问题： NH 杭物油 常见 水 F H 体的 (1)仪器①的名称是 (2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式 为 若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置 与 是 （填字母序号)。 (1)仪器①的名称是 化 (3)相比B装置，选用C装置制取二氧化碳 (2)选用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还 气体的突出优点是 需做出的改进是 若用G装置收集二氧化碳气体，如何验满？ 实验室用B装置制取氧气，反应的化学方程 式是 拓展训练 用C装置收集氧气，当 练新考法数字化实验】(4)将二氧化碳 时开始收集，当观察到 不断通入一定量的水中，利用pH传感器采 时，表示氧气已收集满。 集到的数据如图所示，烧杯内溶液pH变小 拓展训练 的原因是 (用化 学方程式解释)。 (3)实验室制取O2时，可用D装置收集，说明 数据采朵器 烧杯内溶液H 0,具有的物理性质是 ;若 pH传感器 要测量产生0，的体积，应将F装置的 燕馅水 4时间 (填“a”或“b”)端与量筒连接。 练客中考甘萧化学精讲册 (4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 槽、试管，根据如图所提供的仪器，还应选择 (填仪器名称)。 收集二氧化碳可选用的装置是 (填字 母)，原因是 若要获得干燥的C02,可 金0口 将发生装置与F装置连接，F中应盛放的试 ②同学乙负贵取用药品。 剂是 (填名称)。 ③同学丙负责组装仪器。他按“从下到上、从 (5)F装置可用于排水法收集气体，收集时气 左到右”的顺序组装制取装置，固定试管时试 体应从 (填“a”或“b”)口进人。 管口应略 3.练新考法【实验活动和评价】为做好实验 ④实验结束，待试管冷却，将残余物倒人指定 室制取氧气的实验活动和评价，某班级师生 容器，用 (填仪器名称)洗涤试管： 讨论并确定如下评价标谁。 整理实验台，报告老师后离开实验室。 评价标准 (3)练新方向（实验活动评价】小组同学 ①是否根据实验条件选择实验方案，并进 都认为体验到了实验活动的乐趣，但因实 微 行可行性论证 验过程存在不足，老师对本次活动表现评 题 3 ②是否积极参与实验操作活动，并善于与 价为“有待改进”。针对存在的不足，你提 同学合作 出的一条实验改进意见是 ③是否规范取用药品，节约药品，保持实验 见气 台整洁 4.(2023金昌改编)化学是以实验为基础的学 ④是否客观准确记录实验现象，并交流实 科，正确选择实验装置是实验成功的关键。 验成果 下图所示装置常用于实验室制取气体，请回 取 ⑤是否体验到实验探究活动的乐趣 答下列问题 化 你是某小组成员，参与完成下列实验活动。 注器 (1)选择实验方案。实验室可提供多种制取 氧气的方案。你所选方案对应反应的化学方