2.1.3 绿色植物的光合作用 导学案-2023-2024学年济南版生物七年级上册

平原县汇文中学 主备人:张娇娇 绿色植物的光合作用 (第一课时) 学习目标: 1、通过探究实验,概述光合作用的产物和必要条件(重点)。 2、探究光合作用产物的实验过程及原理(难点)。 3、认同绿色植物在光下能够吸收二氧化碳并释放氧气。 自主学习一:阅读课本54-55页“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验,完成: 一、验证绿叶在光下制造淀粉实验步骤: (1)将生长旺盛的盆栽天竺葵放到_一昼夜;目的是_。 (2)选取一片叶片,用黑纸片把该叶片的_,然后移到光下照射。几个小时后,摘下该叶片,去掉遮光的黑纸片;目的是_。 (3)将该叶片放入盛有_的小烧杯中,_,使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中,直到叶片变为_。 (4)用镊子取出黄白色叶片并用_,然后平铺在培养皿里,滴加_。 (5)用清水冲洗掉碘液,观察叶片_。 二、试一试用几个字来概括每一步: 三、实验现象:_ 实验结论:_ 合作交流 ( 1、为什么用酒精来脱色而不用水呢?为什么要隔水加热? 2、为什么要脱去叶绿素?加热后叶片颜色?剩余酒精颜色? ) 达标检测 1.绿叶在光下制造的有机物是( ) A.淀粉 B.蛋白质 C. 脂肪 D.无机盐 2.绿色植物制造有机物不可缺少的条件是( ) A.水分 B.空气 C.光 D.温度 3.光合作用进行的场所是( ) A.线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D.细胞壁 4.“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是( ) A.便于检验淀粉的多少 B.有利于除去叶绿素 C.让叶片内原有的淀粉耗尽 D.便于用碘液检验 5.用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下,这一实验的目的是( ) A.使遮盖的部分不进行气体交换 B.遮盖后可减少蒸藤作用 C.遮盖与不遮盖部分进行对照 D.控制遮盖的部分把氧气释放 6.“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是( ) ①放到装有酒精的烧杯中隔水加热 ②把天竺葵放在光下照射 ③把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液 A.③②⑤①⑥④ B.④③②⑤①⑥ C.②③④⑤①⑥ D.②④③⑤⑥① 自主学习二:阅读课本55-56页“验证光合作用产生氧气”的实验,完成: 1、 氧气的特性:氧气_,_; 因此,我们常用_收集氧气; 根据_判断氧气是否存在。 2、 实验现象:_ 实验结论:_ 能力提升 ( 这两组实验的现象是什么? 蜡烛燃烧和小白鼠呼吸需要的是什么气体? 3、 这个实验说明什么问题? ) 达标检测 1.光合作用的产物是( )和( ) 2.可以通过滴加( )来鉴定是否产生了淀粉。可以用( )法来收集光合作用气体,并通过( )等的燃烧情况来判断此气体是否为氧气。 3.为了脱去叶绿素,应该用下图的哪一组装置( ) 学科网(北京)股份有限公司 $$